他，是一個乖巧的男孩。
第一次見到他是大課間，我到辦公室找班主任，他和他爸爸站在門口。我從他背後繞過，並沒看到他的臉，只看到他背着純天藍色的書包，修長的腿，高大的身軀。規規矩矩地站着。我在另一張桌子上補寫筆記，他爸爸正在和班主任談論他轉學的事，我隱約聽見班主任說：“你爸爸不容易，降了級就要好好學了，要融入班集體，和同學如果發生矛盾不要衝動，找我解決······”我望了他一眼，他雙手下垂，低着頭，他的臉算不上俊俏，簡單的平頭反而在眾多髮型中顯得乾淨，黑亮的眼睛神采奕奕，並不感覺像是愛打架鬧事的那種同學啊······我離開了辦公室。
他，是一個安靜的男孩。
第三節課，他出現在了我們班中，“介紹一下，這是我們的新同學，Zion，W,同學們歡迎。”班中響起了掌聲，很快又停止了，Zion 搬着凳子坐到了最後面，那排僅他一人。
課間，沒有一人和他說話，他彷彿是一塊與我們相斥的磁鐵，這種狀態保持了幾乎一星期，直到現在我們班的同學和他溝通過的也超不過十人。其實，我一直都很希望能與他聊聊天，交個朋友嘛，我想着怎麼跟他談起，想問問他是什麼緣由轉到我班，但聽說他是降級，又害怕傷害到他的自尊心；想和他說說我們的各位老師，但害怕他厭煩；想介紹介紹我們班的每個人，熱情地告訴他我們可以互相幫助，但又不了解他的性格，害怕他不領情······我糾結在這種種，那陣子我從沒認真聽過一課，我很糾結，一直沒對他說過一句話。後來他成了我們組員，他離我們很遠，但我每次去收他作業，他都沒有過多餘的一句。他，只有再和以前很要好的朋友一起，才會大聊特聊。在班裡，他也會默默關注着班裡的動靜，卻幾乎從沒主動和同學交談。我很想和他談談，卻沒有勇氣。
他，是一個可愛的男孩。
他確實不愛學習，上課時總會趴着，也不好好做題。也許他心裡也會有點悶吧，不過他確實不愛說話，他有些近視，偶爾會帶着眼鏡。自習課上，他渙散的看着課本，一隻手托着下巴，一會兒又雙手拖着臉頰，臉上的肉肉順着手擠到一起，樣子可愛極了。
他，是個特別的男孩。他很好，至少在我眼裡他很好，即使他成績不好又不帥，會偷偷抽煙，但都不會改變我對他的認識，因為我知道，他的心很美。
我能繼續了解你嗎？