風子誰到下午三點多才醒來，腦袋還覺得昏昏沉沉。因為今天是周末假日，父母又都在家，所以風子才這麼懶散。另外，風子是個很會充分利用時間的人，這麼好的時間可不能浪費了。他喜歡下午三點的時候，屋裡充滿陽光的樣子——感覺挺浪漫的！
風子一邊看着棋譜，一邊擺着棋子，心裡暗自慶幸着自己能有這樣空閑的時間，又很同情那些這個時間還在父母或老師監督下的學生們。
盛夏的下午三點，太陽毫不留情到把人當羊肉串地炙烤。風子為自己能有限地待在家裡而感到慶幸。其實這無非是風子對外面的人的一種幸災樂禍的感覺罷了。
風子喜歡下象棋，父母卻只允許他在沒事時下下棋——其實風子“沒事”的機率
是微乎其微的,父母就是有事沒事就叫風子去讀書.在他們眼裡,下象棋純粹是在浪費時間,會毀了他的大好前程.但風子卻總認為,就算不下棋,他的前程也未必大好.
風子的父母都是普通農民家庭出身,都是小學沒畢業就輟學了,因此總希望風子能有出息些.並且,風子家幾代人幾乎沒有哪一位和風子所喜歡的象棋沾得上關係.儘管風子的棋真的下得不錯,但風子全家都是不贊成他下棋的,所以風子總在獨自一人時,才拿出棋來練.
聽着班得瑞的《風之韻》,總讓風子覺得心情安定了許多.抬頭看看時鐘,猛然發現時間已不知不覺地走到了6點,該是晚自修的時刻到了.
他換好校服便早早地來到了班級,教室的燈還沒亮,全班黑漆漆的,可班級的吵鬧聲卻震耳欲聾.他埋着頭,趴在桌子上睡覺,這是他在校園裡消磨時間的最好辦法.
“唉,‘瘋子’[風子的綽號],‘天’亮了,該‘起床’了!”不知誰叫了一聲,睡沉了的風子這才醒了過來.醒來時,教室里已是燈火通明了,可教室里吵鬧聲仍舊不減.
大部分同學都在玩着,只有少數幾個在認真看着書.對於那些玩着的同學,風子總對他們感到很反感,很討厭看到他們的嘴臉,為了避開他們,風子總喜歡趴在桌上,直到上課時才起來.可今天,為了把沒做的作業做完,他不得不起來做.說是做作業,其實也就是獃獃地坐在那裡發神.班級的吵鬧聲使風子使不出任何勁兒來,結果到最後仍沒有任何的作業完成.
獃獃地坐在教室,晚自修很快就過去了.獨自一人走出教室,今夜的風好象特別的冷, 給人一種凄涼的感覺.路邊的路燈好象壞了,整條街更是暗得恐怖,風吹亂了風子的髮型,漸漸地消失在了黑暗的街道里.