說起老師，我有一肚子話要說，因為我每天和老師相處的時間比和爸爸媽媽在一起的時間還長。五年來，教我的老師有很多，但是給我幫助最多，對我影響最大的，還是我的班主任——陳爽老師。
一、 漂亮的老師
陳老師的身材特別好，雖然她女兒已經上六年級了，但看上去還像一個十八歲的女孩子一樣，個子不高也不矮，走起路來輕盈、優美。陳老師的臉不大，但眼睛大，很精神，小巧的櫻桃嘴，淡淡的眉毛，翹翹的鼻子，臉上有一些小雀斑，顯得特別可愛。她的普通話標準極了，聲音也很好聽。
二、講課好的老師
陳老師是我們的語文老師，她喜歡用生動活潑的形式給我們上課。她經常會按照課文的內容畫一些圖片，啟發我們展開想象。每次同學們看到圖片，都特別興奮，像是眼前打開了一扇窗戶，引出很多新奇的想法。有一次，我們學習“鷹媽媽和小鷹”這一課，老師怕我們這些長在城市裡的孩子不知道鷹長得啥樣，就畫了圖片，還做了一個指偶，帶在指頭上，做出飛翔的動作，活靈活現，使我們對鷹有了既形象又深刻的認識。只要有機會，陳老師還喜歡帶我們到外面“上課”，實際感受課文的內容。有一次，我們上“美麗的春天”這一課，那時，正好是春天，陳老師就帶我們到校園裡去觀察樹木的發芽和小草的生長，讓同學們說說春天的校園有哪些特點，這種方法同學們都特別喜歡。
三、 公正的老師
陳老師平時和同學們的關係可好了，就像朋友一樣。可當我們不聽話時，她可就不管“老朋友”的面子了。有一次，陳老師和我們班的一個同學在課間聊天，有說有笑，非常親密，可是一上課，因為那個同學和同桌說話，不認真聽講，老師就毫不留情地批評了她。還有一次，我們班一個作文寫得很好的同學去給劉老師看他寫的作文，看完后，老師沒有說話，又看了旁邊一個平時作文寫得不是很好的同學的本子，然後對第一個同學說：雖然他的作文不如你寫得生動，但他觀察得很仔細，這一點你要好好向他學習。這句話，讓那個同學得到了很大的鼓勵，從此以後，他學習更努力了。
四、 幽默的老師
平常我們都喜歡聽陳老師說話，她的幽默常常讓我們開懷大笑。有一次，學校組織我們去外面玩，午餐也在外面吃。我們班一些嬌生慣養的同學聽了很不高興，一個同學說：“那兒的飯肯定特難吃。”陳老師聽了后，開玩笑地說：“難道你還想讓別人給你炒八、九個小菜，一邊聽着音樂、一邊喝着小酒，一邊吃嗎？”全班同學聽后哄堂大笑。還有一次，一位同學看到教師節老師收到好多禮物，羨慕極了，就對陳老師說：“哇，老師可以收到這麼多禮物，我以後也要當老師！”另外一個同學聽了，不以為然地說：“如果她當老師，肯定一個同學都不願意去她的班。”陳老師聽了以後說：“誰說的？我女兒肯定會去當她的學生的。”
五、 有辦法的老師
我們的老師不但善解人意，管人也很有辦法。她看見我們愛講廢話，十分頭痛，她想了個好辦法——成立了一個廢話小組。愛講廢話的同學都坐在廢話小組裡，直到他們不愛講廢話了，老師才讓他們坐回到自己的位置去。 最近，陳老師又出了個好主意，讓全班同學輪流發言，這樣，每個同學都有了發言的機會，得到了鍛煉。這個方法很管用，連平時膽小不敢發言的同學也開始積極發言了。
陳老師的故事還有很多很多，今天我先講到這裡，以後有機會再講給你們聽。現在，大家一定記住我的班主任陳爽老師了吧。
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