歲月如箭，轉眼間，我們已經來到了初2的歲月里，譜寫着我們一路走來的艱辛，歡樂和微笑的音符。
A
“鈴鈴……”鬧鐘6：40準時響了起來，我不緊不慢地穿起衣服，洗漱完畢，吃晚飯，背起書包走下樓。啊，好涼，深呼吸一口新鮮空氣，邁着輕盈的腳步向學校走去。咦！路上的人怎麼這麼少，到教室發現已經來了不少人，原來了，我心想：明天來早點。我趕緊收作業。收過後，我拿出課本與同學們一起讀起來……
B： 9:30，喇叭里響起了熟悉的音樂，同學們個個充滿活力走向操場。伴着節奏，心情如此美好。我蹦蹦跳跳的回到了教室。今天有人點歌了，喇叭里響着的音樂，JJ的《學不會》，我們情不自禁的跟着唱， 有的同學在安靜的聽着，心裡似乎想着什麼。C：看看課程表：數學，數學，語文，英語。每天早上就這幾節課。前三節就那樣一下過去了。第四節發了英語試卷，果然與我預料一樣：100幾十分。一個不理想的分數。為什麼每次英語考不好，以後可怎麼辦呀？我很傷心。我仔細想，不行，我不能這樣，我要超過他們。也許我不夠努力，也許是方法不對。俗話說：“不經歷風雨怎能見彩虹。？”
D:“趕緊下去，上體育課。”體育委員大聲的叫着。有的男同學早就下去打籃球去了，女同學則有的不情願。下午，解散過後，我們找了個陰涼地坐着那看着大家打籃球和踢足球的人你爭我搶，大聲呼叫。雖然烈日炎炎，但依然熱血澎湃。
E:晚上，在燈光下，我在認真寫字，寫完后坐在床上看看書，不知不覺已經很晚了，感覺好瞌睡，於是，於是直接躺在被窩裡便睡了，心想着明天一天會怎麼樣，會有何收穫…。。
其實，我們每天在校園裡都有5個調，雖然每天都有酸甜苦辣，但就是因為有了這些，我們的生活才會這麼多姿多彩。我喜歡校園裡如童話般的難以忘懷的校園故事。
——馬翔梅
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