夢想是帆，漫遊人生的海；夢想是海，詮釋知識的心；夢想是心，喚起靈魂的詩。夢想是風箏，放飛希望的心；夢想是音符，譜出青春的讚歌；夢想是勝利，給予無盡的快樂。沒有夢想就會忘記歲月的滄桑，沒有永恆的追求和努力，沒有屬於自己獨一無二的命運。而我，一名普通的初二學生，卻也有着自己執着追求着的夢想——航天夢。
相識
隱隱約約記得，六年級春遊學校組織我們參觀航天博物館。初次接觸這個熟悉卻又十分陌生的詞彙，我表現得十分興奮，東瞅瞅，西看看，一刻也消停不下來。突然一個“龐然大物”闖入我的視野，我跑過去一看：呀，原來是間航天模擬操作室！抱着好奇的心理，我放慢了腳步，小心翼翼地走到了操作台前，頓時我就被琳琅滿目的遙控按鈕混淆了目光。我嘗試按下一個紅色的圓形按鈕，剎那間，我立刻感到重心偏離地面，似乎整個人漂浮在半空中。我被這奇妙的現象吸引了，不再膽怯，放開心中所有的包袱，去操作航行……
那次的相識，使得一粒叫航天夢的種子播撒在我心中，只是，未被察覺到罷了……
相知
真正了解航天的意義是在六年級暑假的一天，那天小區居委組織了一個航天講座。正是在那天，我知道了航天的作用：它不但可以對國家和國際的政治、軍事與社會生活產生廣泛而深遠的影響，而且還是民族榮譽的一部分。望着居委老師放出的神舟七號成功着陸的照片，心中一種自豪感油然而生，為自己是個中國人而感到驕傲。與此同時，心中對民族英雄翟志剛、劉伯明、景海鵬的崇敬之情也愈來愈深……
那次的相知，使得那顆名叫航天夢的種子蠢蠢欲動，期待着破土而出的那一天。
相戀
閑暇之餘，常常會去書城感受“書香的氣息”，喜愛古典文學的我，總是沉醉在優美的詩詞中不能自拔。知道一年前的一天——當我正用指腹掃過書架上的書目時，一本毫不起眼的書映入了眼帘。我好奇地拿起那本書，輕輕彈去上面的灰塵，只見沉穩樸實的四個大字印在封面的中央——宇宙學說。我不禁產生了幾分興趣，便翻開了書……可誰知，這一瞥就是兩個鐘頭，直到翻到最後一頁的空白，我才意猶未盡地合上了書。閉上眼睛，仔細回想書中的精華之處，仍覺得精彩無比：哥白尼提出了日心說，卻遭到教會的壓制；布雷諾為了?I衛日心說喪失了生命；伽利略用實驗論證了日心說以及同樣是哥白尼提出的學說——地動說，並在哥白尼的基礎上發明了第一台天文望遠鏡……這使我對那片蔚藍深邃的領域，又增添了一份嚮往之情。
“咯噠”一聲，心中的那顆種子迫不及待地鑽出地面，開始發芽生長……
我有一個航天夢，為了心中的夢想，我定會全力以赴，努力學習，保持身體素質的健康。雖然這個夢想的實現很艱巨，但我堅信，只要我敢於踮起腳尖，奮力向終點奔去，我一定會成功。
何懼高山流水，何畏?f岩不可攀，何辭那一路的荊棘與泥濘？只要心中有夢，什麼艱苦都能忍受，什麼環境都能適應。
上海市閔行區七寶第二中學初二:黃浩
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