我的童年就像一個純得透明美得可愛的夢。夢裡有春日的綠柳，有夏日的紅蓮，有秋日的藍天與冬日的白雪。不過，夢裡最美的要數一首小詩。
那年我四歲，媽媽決定教我背唐詩。我嘟着小嘴表示抗議，可媽媽卻像個鐵包公，執意要將她的計劃貫徹到底。
一切準備就緒，媽媽開始有聲有色地朗讀起來：“鵝……鵝……鵝……曲項向天歌……”
媽媽的音調那麼優美，那麼柔和，我頓時好像變成通話王國的小天使，又像一隻陶醉在花香里的小蜜蜂，那感覺像白雲一樣飄逸，像巧克力一樣香甜。這就是詩歌?我的最初映像。
巧的是，童年最美好的記憶，在開學的第一天便放映了出來。第一堂美術課上，老師讓我們自由繪畫，那首小詩竟像蝴蝶一樣飛到了我的眼前。我輕鬆地勾勒粼粼水波，再細細添上幾筆，一隻自由自在的白天鵝便伸長脖子，興奮地浮在水面上唱着快樂的歌，收筆時，我在小心地畫上一雙可愛的紅掌。
那一天，我的畫博得了全體小朋友的掌聲。我成了同學心中的“小畫家。”在老師的指導下，我還得意洋洋的背誦：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧。”也許是媽媽把那首小詩描述得太美，從北市的那一刻起，我便愛上了詩歌。後來，我學着體會詩的意境了解詩人的情感。居然從詩歌凝練的語言里挖掘到了豐富的寶藏。慢慢地，李白、杜甫成了我的偶像；王維、李清照成了我的朋友。今天“明月松間照，清泉石上流，”“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”等詩句我都耳熟能詳。更令人興奮的是，在小學三年級期末考試中，我憑藉詩歌給我帶來的靈感，以一篇《我與“鵝”的故事》獲取全校最高分。
人們說，是夢就會有醒的一天，但《鵝》這首小詩給我帶來的文學之夢，卻似乎美得沒有盡頭。
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