掌聲，不光要送給出眾的人，更要送給刻苦的人；不光要送給成功的人，更要送給努力的人；不光要送給絢爛的人，更要送給奮鬥的人。
我永遠都忘不了那個背影，那個努力着的小小的背影。
我們都叫她“玄子”，連老師也這樣稱呼她。玄子是七年級的轉學生，簡單大方的個性並不引人注目，笑起來時，兩顆大門牙和兔子有一拼，更顯活潑，這也是我對她印象最深的地方。
那年夏天，燥熱的天氣使優美的蟬鳴都變成了噪音，溫暖熱情的陽光就像一個蓋子，蓋住了整片大地，讓人悶得有些喘不過氣來。陣陣騷動和酷熱的天氣很難讓我靜下心來學習，於是我抬頭環視了一圈，果然，同學們似乎都有着同樣的煩惱。這時，一個小小的背影吸引着我的眼球，那是玄子。她似乎沒有感受到酷熱的天氣和來自外界的干擾，只是眼睛死死地盯着卷子手中的筆一刻不停地計算着，一會做思考狀，一會好像算錯了似得有些沮喪，一會又好像想到了什麼滿臉驚喜。看着那個刻苦的女孩，那個小小的背影，彷彿有一股力量為我
驅散了心底的火氣，顯出一片清涼。我把掌聲送給她，因為她正在刻苦地刻畫著她生命的藍圖。
我把掌聲送給她，因為她刻苦；我把掌聲送給她，因為她努力我把掌聲送給她，因為她奮鬥。而因為她的刻苦、努力、奮鬥，從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。
依然在夏天，坐在樹下，聽着蟬高歌，看着陽光透着縫隙灑向大地，彷彿又看見了那個小小的背影，因為，我曾把掌聲送給她。
河南河南宏力學校初中部初二:呂佳音