親愛的老師,親愛的同學們:大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩,擁有着陽光般的笑容,陽光般的心...
謝謝你,母親從一個小生命孕育,到她的出生,到她點滴的生長,每個人都應該學會感恩她的母親,因為是母親給了她生命。看,照片上...
感謝噩夢才發現,夢不總是美好的,夢裡的我們依然要承受傷痛的煎熬。我就那樣因為不知名的事情被截雙腿,幸運的是夢裡沒有撕心裂...
生活、到底是什麼?而大家的生活觀念又是咋樣的呢?第一種朋友,有可能認為生活是美好的,所以,用一種積極、樂觀的態度看待生活...
沿着海邊漫步,享受大自然的輕吻,這何嘗不美,生命如此短暫,何不像水一樣流過,溫柔而美麗,世間的萬物原本應該很簡單,但我錯...
黑白的旋律、黑白的銀幕、黑白的想念組成黑白的氛圍。死沉的一切,又似乎出現過溫暖的小麥草味。那個地方沒有人知道,我喜歡躲進...
愛無所謂真無所謂假無所謂痴無所謂盲無所謂海枯石爛無所謂瞬間永存,有所謂的只能是廝守終生與生死與共慕名的愛只會招來非議天真...
蝴蝶蘭是梁祝的千古絕戀讓你變得多嗎?是風兒的輕撫讓你充滿靈韻嗎?我默默地凝視你,可的蝴蝶花。暖暖的光,淡淡的風,你輕輕舞...
我希望像其他同學一樣,擁有自由的生活,至少這樣我可以活得更快樂些,我的生活枯燥無味,每天穿梭在上學放學的人流中,做着平凡...
高一作文:風鈴傍晚,天邊最後一抹夕陽也漸漸褪去,似我心中的希望全被吞噬,肆虐的風撩起窗邊的風鈴,奏出一曲不和諧的樂曲...
每個人都有自己發愁的事,事情有的大,有的小,有的人願意把心事說出來告訴朋友一起分擔,而有的人則不願意把心事告訴別人.不管...
,我相信和我同齡的人都不會陌生。是的,他就是華語歌壇的領軍人物:周杰倫。在讀書期間,學習成績差,老師看不起他。高中畢業后...
我同家人度過的星期日很多,其中,最讓我難忘的星期日,要數我同爸爸.媽媽和堂弟去買書的那個星期日了!記得星期日那天,堂...
明日無了期,你的氣息在我的周圍徘徊。你已經沉睡,不會再醒來,沉睡也是福氣,不再用多的言語來形容我們的關係。燭光光與詩歌感...
日子一天一天從我的指尖滑過,我察覺了,輕輕纂住雙手,對它說“你別走呀,我還有好多事沒做哩!”可它...
老師,讓我一生收益匪淺的人。從幼兒園開始,教過我的老師很多很多,而在這麼多的老師中我最難忘的老師就是您——吳愛華老師。不...
昨天、今天、明天,過去、現在、未來。今天的成功與失敗來自於過去的努力,今天的努力則決定了明天的成敗。成功與失敗都是來自於...
現在,人們個個奔向小康社會,可是,大家知道嗎,時間回到幾十年前,中國,還是一個懦弱的國家,碩大的中國得列強們四分五裂,我...
你走了­走的那麼輕­在你推進手術室之前­你說你會好的­可...
就這樣靜靜的一遍一遍地聽着《雨的印記》。就這樣一遍一遍的回憶過去的點滴,辛酸的快樂的。怎麼那些離別的畫面在腦海中...
在高中已經生活了近兩個月了,但是還是無法叫出所有同學的名字,身邊也沒了可以說真心話的朋友,時常一個人獨自在座位上獃獃的望...
覲說的對:"笑並不代錶快樂,哭並不代表悲傷"。表面上看起來越是堅強的人,內心越是脆弱.我就是外表堅強...
今天是放假期間,我們一家去了動物園看想看而看不到的動物。到了那,媽媽馬上買了一張地圖,怕裡面太大,會迷路。我們打開地...
好想握住你的手藍天白雲下群鳥飛過時緊緊地握住你的手讓魚兒、大樹、風證明我們美好的友誼,永存。好想握住你的手不是神秘的夢不...
從小到大我就用一種鄉下最老土的思想來衡量你,認為你重男輕女,認為你一點都不愛我但是後來我知道了。媽媽對不起,到現在為止我...
你選擇你的夢想你的方向東去我決定我的未來我的希望北上你說在那個繁華的城市會怎樣怎樣可我還是堅持去譜寫我的軍歌嘹亮同一個站...
我想明白了我已經死了在我寫上篇(誰詛咒我死,我感謝他)--我就已經死了現在站在你們面前的是一個全新的我。現在我是為你們而...
情為何物?是“在天願做比翼鳥,在地願為連理枝”的海誓山盟,還是“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的憂愁之景。也許有過“衣...
我來到東營市職業學院有很多的不適應,但是我唯一能做到的是——改變自己。以你我的力量不能改變世界,...
日子在平靜中流淌着。我時常發獃,只能夠獨自一人在空想些什麼,就那樣愣愣地盯在某一點上很久,久到眼睛開始生疼也沒有思想...
生命之花---它曾在寒風中它曾在臘月中堅強地站立着經歷了滄桑的歷史默默地默默地....終於---它在無聲無息中漸漸地漸漸...
“幸福”,多麼溫暖的字眼。生活中處處有幸福:求知是一種幸福,給予是一種幸福,親近是一種幸福……但是,我認為愛才是一種幸福...
轉眼已是高中。接觸過許許多多的老師。每一位老師都是為了學生付出了巨大的心血。他們不斷付出,哪怕回報是那麼的小亦或者沒...
各位老師,各位同學;大家好!今天我演講的題目是《祖國,我想對您說》。是誰,在五千年的時間中留下足跡;是誰,在文學...
從古到今,人們總是愛拿流水來比喻一些事物,或藉助流水來抒發和寄託他們的情感。回顧過去,那些名留青史的人們,總是把河流比喻...