首頁>心得體會>教學反思>小學勞動課教學反思

小學勞動課教學反思

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  篇一:小學勞動課教學反思

  勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容,勞動教育是小學教育的一個重要組成部分,全日制小學開設勞動課,是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑。它對於培養學生熱愛勞動,學會勞動,在德、知、體諸方面和諧發展,具有十分重要的意義。為此,我校3—6年級安排了勞動課程,每周各年級一節,由各綜合實踐老師或勞動課老師來上這節課,並根據大綱對各年級的不同要求,按年級開展形式多樣的勞動教育。

  一、寓思想教育於勞動實踐中

  在勞動課教學中,勞動實踐是進行勞動教育的基礎,勞動課以勞動實踐為主,寓思想教育於勞動實踐之中,把思想教育與培養良好的行為習慣和掌握知識、技能有機地結合起來,努力做到實踐性、教育性相統一。

  二、認真備課,加強現場教學

  勞動課也要認真備課,選好教學內容、勞動場地,通知學生帶好勞動工具,加強現場教學,並盡量運用現代化教學手段操作示範。例如《釘鈕扣》一課,教師備好課後,事先通知學生帶好縫衣針一枚,兩眼扣兩粒,四眼扣兩粒,碎布一塊,小剪刀一把,線團一個。在勞動課上,老師用投影機出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示,讓學生懂得釘扣子釘在什麼位置合適,又動手做示範怎樣握針,怎樣穿針引線,並教學生:“注意線不能太長,否則容易繞結。”並告訴學生左手怎樣按緊扣子,左右手怎樣配合,防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上。老師講完釘扣子的方法,然後讓學生進行釘扣子的比賽,最後引導學生針線和小刀要放好,不要亂丟亂放,以免扎傷自己或別人,並讓學生談談學會釘扣子的好處,進行思想教育。

  三、加強與社會、學生家庭的聯繫

  利用勞動課時或節假日期間組織學生到工廠、商店、社隊、車站和軍烈屬、五保戶家裡參加力所能及的公益勞動,既開闊學生視野,又學到勞動本領。我校有綜合實踐基地,在勞動課時可以帶領學生到基地觀察、探究、勞動和體驗,真正做到教學做和一。

  四、積極開展科技文體活動

  我校根據新課程計劃,把“興趣小組”活動列入課程。做到課堂打基礎,課外多實踐。我校設有10多個活動小組。每逢這節課,各輔導教師組織學生學習編織、摺疊、繪畫等手工,並動手做發豆芽、種花、種菜、植樹等試驗,開展穿襪子、系鞋帶、扣扣子、戴紅領的比賽。通過這些活動,使兒童善於動腦,勤於動手,培養他們的勞動興趣,調動學生學習的積極性,發展他們的創造才能。

  通過勞動課,學生掌握了自我服務勞動,家務勞動,公益勞動和簡單的生產勞動的技能和一些基本的勞動知識,培養了正確的勞動觀點,養成了良好的勞動習慣,以及熱愛勞動人民的思想感情。

  篇二:小學勞動課教學反思

  勞動技術課,是小學設置的一門對學生實施勞動技能教育、訓練的課程。為培養學生的開拓創新能力創造了廣闊的空間。 在課堂教學中,教師要營造一個生動活潑,寬鬆的氛圍,激發學生的創新意識和勞動興趣。如我在教學《包餃子》一課時,書本上把需要的配料和製作過程介紹得很清楚,學生自己就能看懂,學會。如何教學呢?我課前先作調查,有哪些同學在家自己獨立做過或和家長一起做過,課上請他們起來介紹包餃子過程,並與大家交流在包餃子過程中遇到的困難。想不到這些獨生子女們在包餃子方面還挺有體會。有同學提出與書上不同的配料;有的同學講述了自己第一次擀皮時遇到的困難及如何克服困難;還有的學生介紹煮餃子不易煮爛的一些小竅門……這樣的勞動課,學生的學習興趣激發起來了,也得到了進一步的培養。



小學勞動課教學反思 標籤:語文教學 小學班主任 小學數學 小學語文 小學數學教師五項修鍊