琦氣喘吁吁的跑到班裡，見班主任正站在教室門口，似乎是在學古人的守株待兔。琦乖巧的走到班主任面前等待着訓話。
班主任板着好似別人欠他二五八萬的臉，終於開了口：“給我說出遲到的理由。”
“哦，那個，今天真的純屬失誤，睡過了頭。”琦隨口答到。
“難道你寢室的人都沒叫你嗎？”
“這個我就不太清楚了，或許是我睡的太沉了。等醒來后寢室就剩下我一個人了，然後我就忙蹬起褲子，邊穿上衣邊往班裡趕來。”琦有意無意的為自己開脫着。
……
最後，只聽班主任犀利而清晰的訓斥道：“總之一句話，你現在什麼都不操心，就是個沒心沒肺，徹徹底底的差生……”琦的臉色變了變，但很快就恢復了。他昂着頭，眼裡充滿着複雜的神情，或是憤懣，或是悲傷，或是無奈……
琦，一個長得陽光帥氣的大男孩，整日嘻嘻哈哈，看起來有些紈絝的樣子。
只是，沒有人知道，沉默才是他的專利。他時常望着天空，看看藍天、白雲、星空、夜月，或是在書桌上手托着下顎發獃，眼神不自覺得散發著一種憂鬱的氣質，整個人由陽光變成了陰柔！
高三，是漫長難耐而又短暫奮進的日子。
數學老師在課堂上滔滔不覺的講着練習題，黑板已快板書滿了。班裡顯得十分安靜，似乎每一次呼吸都能聽得見。大部分人都在認真聆聽，少數人在安逸的睡夢中，只有琦有些焦躁不安。他不知該做什麼，雖也和着同學們去認真聽課，但他確實聽不懂，看着滿黑板的習題都有些暈呼的感覺。
數學從來都是他的天敵。在初中時，琦還可以憑藉其他科目的優越來保持優秀的成績。但自升入高中后，數學越來越吃力，其他科目也在潛移默化中下滑。由高一、高二、高三，琦從優等生、中等生、最後成了老師們眼中的差生。琦不是沒有努力過，只是顯得力所不及了！
下課鈴響了，琦終於決定向前面女生問道數學題。
“文，幫我講講這道題，行嗎？”琦遞過習題冊。
“不是吧，你也知道學習了，真是希奇啊！不過，我現在沒空。”文把玩着手機回答道。
琦的眉頭微皺，猶豫了一會兒。“那把你答案先接我用用，我的弄丟了。”
“不行，我過會兒還要看呢，再說就算給了你也不起作用，你學習那麼差怎麼會看的懂。”文輕蔑的說道
琦終於有些按耐不住了，但還是保持着微笑對文道：“自視清高的人在社會中往往都是下等公民。”
撩下這句話就轉身離開了。等文剛反應過來時，暴躁不已，但已找不到發泄的對象。
走在校園的長廊里，楓葉鋪滿整個道路，在陽光照耀下，金燦燦的，猶如一條金光大道，指引着人們走向成功與光明！腳輕輕地踏在上面咯咯作響，像是彈奏着優美的樂章，令人心曠神怡！風兒吹過，捲起千層葉，好似一群群蝴蝶在亂舞，肆無忌憚的，舞出自己的美麗，舞出自身的價值！
琦隨意的找個地方坐了下來，雙手托着下顎，仰望着天際。天，蔚藍藍的，清澈透明；雲，飄逸逸的，浮動神幻！天空中那展翼的鳥兒似乎是想知道自己所能達到的高度，如蒼鷹一般不斷地向天際衝擊着，穿過蔚藍的天，穿過層層的雲……