敬師尊見：
學生XXXX，敬啟者。
仰慕貴校，心儀甚久，恨無幸得遇，無以為寄。今承蒙貴校布德，廣納賢子。某雖不才，願寄此天賜之機，效毛遂勇薦之法。異者，斯求賞、某求學也。
斯生於滇東南，長於斯，時年二十有X，乃一介布衣；性寬和，寡言語，喜怒不形於色；素有大志，專好讀書研學。幼時家貧，雙親皆迫摘居嶺南，弟妹三人同為留守。某無教、學不成，嘗以雞鳴狗盜為快。兩載停學。致初一，厭學，與狐友藏至家中。貪戀遊戲，日夜往復，終致學業荒廢。
期年十七，母返，攜子同赴粵，事蠻力。半載，得明理，無學唯有事苦力耳。遷原籍，革面為新人。既學，勤苦誠以專，小以510得入高府一中。嗚呼！棋錯一招，事理、強乃文也。後三載，及XXXX畢。理雖弱，終得數XXX，超一本亦三十有六。怎奈！年少輕狂，一筆雲大、二筆中山大，錄雲大，錯與貴府緣。悲夫！此則某之遺恨也。
今聞貴校，自建校始，另闢曲徑，推故鼎新； 傳道授業，皆為國際准。冠以學術主導、自治之理念。以“敢闖敢試、求真務實、改革創新、追求卓越”著，彰“創新、高端、前沿、國際”色。子亦夢寐求留。許久以來，觀貴校闊斧改革以圖治，志為改革試驗之先導。聞之，猶久旱之地，得甘霖而降也。
革命先師曾曰：“興趣乃人類最好之導師”。今國之病，創新劣與西夷。謂之何故？體制之弊也。貴校辦學既求接軌國際，何不取學洋人之經驗以治學，破今時以成績論英雄之例，破格招攬有識子弟。興趣為師，成績為輔。
窮且亦堅，不墮青雲之志，鴻鵠在天雀在地。雖未及第，宏圖之志不曾殆，志以成才。初事公共行政管理，其後輔之運用化學，其下保MPA。又五載，雖碌碌無為，亦略有所積。識者一二，雖不及大雅之堂，致用尚可。
某對理學亦有所好。常曰：萬物相生相剋。探之思之，制氫若能尋得一良劑，可否降能，致水加速分解之；或配之以適當溶劑可否。此惑之不解有三？伯曰：水準不足；仲曰：謂之環境；叔曰：無良師解惑，易迷。嗟乎！不得師教之傳已久矣！不得行實驗間亦久矣！欲使人之無惑也難矣！
某雖未能提筆研墨，然愛學。故詩詞、散論文得常以伴，今得存計254。亦好出遊，曾數伴恩師察四方，得闊於視。經之以五事，亦可談之一二。然如此云云，皆屬花拳繡腿。嗚呼！惑之不解，其為惑也焉，更是某之痛也。
故拜求於貴校，望竊一居身之所，於實驗間行走；不求有籍，願隨初始，甘為眾弟。使惑之有解，研學有道。後期年，定可當才；感激涕零，繼謀求報國之門。