風箏節徵文：蝴蝶風箏
湯池中學 高二（2）董心媛
我再次遇見它的那天，在一個雨後的傍晚。天空先前是灰色的，沉睡了一整季的生靈都在蘇醒，草兒早早地伸出頭，花兒悄悄地綻放着，鳥兒卻不歌唱，大樹依然堅挺。萬物屏息着，而它也是沉默的。果然，雨來了，草兒興奮地生長着，花兒也有明媚的美麗，鳥兒依然沉默、卻凝視着這場雨，大樹依然堅挺、也偷偷地生出綠芽。它被衝去泥濘，也明白這份萬物的欣喜。
雨漸漸停了，美好卻剛剛開始，蝴蝶、蜜蜂也不知從哪裡來，飛出這朵花，又到那朵花上，像正欲豐收的農民看着這一年的收成。有一隻蝴蝶，深諳森林裡有絕美的奧秘。於是，它們相遇了，在初春的雨後，一隻蝴蝶和一隻蝴蝶風箏。此時的風箏已是煥然一新，長長的彩色的"觸鬚"在風中優雅地轉着圈兒，身上有最為艷麗的色彩，小蝴蝶看呆了，它可從未見過這麼美麗的蝴蝶。
雨後的窗騰上薄薄的水霧，我側耳傾聽着，雨停了。撞見那一片綠地的生機，讓我覺得空氣中都有清澀的快樂的味道。一隻蝴蝶從角落飛出來，匆匆忙忙地去採花粉。我尋到那蝴蝶偷懶的地方，在一棵大樹下。我再次遇見它的那天，雨水還了它一身記憶里的模樣。2006年的夏天，附着南方特有的悶熱。爸爸帶回這隻風箏，蝴蝶形狀的，有長長的綵帶和艷麗的色彩。我用木棍撐起它的身體，它像有了生命，耀武揚威的美麗。夏季的風是溫熱的，人字拖與地面碰撞，發出"啪嗒、啪嗒"的響聲，空氣中飄着沐浴乳的清香，很快又被淺淺的汗水凝住，清脆的笑聲氳開了周圍的熱氣，天上的星星還眨着眼睛。爸爸牽着我，我牽着風箏，爸爸帶着我奔跑，我也讓它翱翔。我的奔跑終於贏得了風的應和，它可比我快多了，我轉着線輪，驀地停住了腳步。我是如此歡喜地看着它探向這夏夜的天，我明白無論它飛得多高多遠，都不會消失在黑暗的盡頭。我想我的父親正在身後看着我，像我看着風箏一樣。
從那以後，我就期待着有風的日子。
幾年後，我帶着那隻風箏，回到了故鄉。故鄉對於十二歲的我來說，還是個陌生的地方。小小的我有着很多羞澀和膽怯，並不明白如何交到玩伴。風吹進窗戶，剛被擺好的風箏又在舞動着它長長的綵帶。於是，我鼓起了勇氣，一頭扎進孩子堆里，"你們要不要放風箏？和……和我……和我一起？"我不知怎麼就磕磕巴巴了，但也成功了。在那個秋高氣爽的日子，我還是奔跑，後面一群人跟着奔跑，風箏飛向了天空，他們眼裡露出欣喜，我的風箏舞着驕傲。
後來的日子裡，我也曾把身邊淌過的事物奉為至愛，卻在失去時也不曾惋惜。我依舊覺得，那隻風箏抵得上千千萬萬。
一年又一年，身邊的事物摻合著時間不斷積累，終於築成高牆，圍成了每天固定的作息。我漸漸不再期待有風的日子，也很少奔跑。我的風箏在角落裡蓋着灰塵沉睡，我的眼睛也蒙上薄霧。
我隱隱覺得，它在沉睡着，卻不甘心的。
那天的風格外的大，欣起了角落裡的它，我牢牢抓住它，我說，我們再飛翔一次。風將線輪轉得"軲轆、軲轆"響，它像發了瘋，迎着風向空中飛去，我握緊了細線，但它也終於掙斷了細線，消失在空中，化為一抹背影。我怔怔地站在原地，良久，收起了斷線，向家走去。一朵雲來看過，又走了。
再次，遇見我的風箏，是在一個雨後的傍晚。它在一棵枝丫上，也不知看過多少個季節。它依舊舞着長長的綵帶，依舊艷麗。
風來了，我用樹枝將它輕輕挑起，它又向遠方飛去。我的童年以及關於它的記憶，像它身後的那截斷線，也向遠方飛去。
指導教師：凌志華