1949年新中國成立了，10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，引導我們為共產主義事業做好準備。我們是建設社會主義的新一輩，跟着共產黨，跟着共青團，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！
6、主持人：少先隊的歷史，是一段血淚奮戰的歷程。是一段光榮的革命歷史。 為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。 讓我們一起重溫偉人的教導。
（1）出示毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊題詞：“好好學習，天天向上”
（2）鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”
（3）1994年6月題詞：自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義的合格的建設者和接班人。
二、我們在隊旗下茁壯成長
1、回憶入隊儀式
主持人：在長輩的期望中，我們戴上了紅領巾。在鮮艷的隊旗下，我們莊嚴宣誓。從那天起，我懂得了什麼是責任。從那天起，我明白了什麼是使命。
（1）詩朗誦：《那天，我帶上了紅領巾》。
小喜鵲，喳喳叫，紅紅的太陽當空照，美麗的鮮花對我笑，“六一”兒童節就來到。穿上漂亮的校服，別上美麗的發卡，帶上五彩的氣球，我蹦蹦跳跳來到學校。站在鮮艷的隊旗下，緊握右拳莊嚴宣誓，我自願加入中國少年先鋒隊，光榮地戴上了紅領巾。 隊旗迎風飄揚，隊歌整齊嘹亮，鴿子從藍天飛過，紅領巾的心兒飛向遠方。
（2）隊員們暢談戴上紅領巾的心情。
2、主持人：我們用行動贏得尊重，用實踐證明能力！今天的預備隊，明天的接班人，準備好騰飛的羽翼，燃燒起向上的激情。我們在鮮艷的隊旗下愉快生活，健康成長。
組一：老師教過的本領，會變成我們的羽毛；
組二：父母眼中閃過的的期望，會變成我們的行動；
組三：紅領巾發出的召喚，把我們引向新的歷程；
組四：從我做起，從小事做起，我能行！
合：祖國的明天，一定是屬於我們的！
3、重溫入隊誓詞
全體起立，以紅領巾的名譽莊嚴宣誓：我們熱愛中國產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備着：為共產主義事業貢獻力量！
4、中隊輔導員講話。
輔導員：同學們，今天是中國少年先鋒隊建隊60周年的紀念日。60年前的今天，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委託共青團建立中國少年兒童組織。中國少年先鋒隊以共產主義教育少年兒童，引導少年兒童“好好學習，天天向上”，成為愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛護公共財物和誠實勇敢、活潑、團結的新一代。60年來，有多少少先隊員從幼苗成長為參天大樹，從幼稚走向成熟！60年來，有多少意氣風發的勇敢少年以自己的英雄行為使星星火炬的旗幟高高飄揚！60年來，有多少朝氣蓬勃的有為少年，在星星火炬的指引下，展開了理想的翅膀，盪起了知識的雙漿！同學們，中國少年先鋒隊這幾十年的光輝歷程中，記載着成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮鬥、不畏強暴、捨己為人等令人頌揚的豐富內容！又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名！在今天，少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩！希望少先隊員們在實踐體驗活動中，勤學苦練、奮勇向前，在祖國建設的功勞簿上留下你們每一個人的名字，努力拚搏吧！光榮屬於你們，勝利屬於你們，未來屬於你們！
班隊活動方案（三）
活動目的：
1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。
2、培養舉止文明，談吐優雅的習慣。
3、學會與人友好相處，彬彬有禮的良好作風。
學生準備：各小隊準備發言和節目
活動過程：
一、主持人甲：全體起立，各小隊長整隊，報告人數
主持人甲：出旗——敬禮，禮畢；
主持人甲：唱隊歌；
主持人甲：全體請坐，中隊長講話。
中隊長講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心裡播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行為表現。今天，我們在這裡召開“文明禮儀從我做起”主題中隊會，是要通過多種形式加強我們的文明修養，掀起我們班級全體同學，人人爭當“文明禮儀標兵”、隊隊爭取“禮儀先進”的新熱潮。把文明落實在我們的實際語言中、行動中更重要的，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。
主持人甲：朝霞托着紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。
主持人甲：春風吹，陽光照，語言美，舉止美，心靈美。
主持人乙：尊師長，愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌。
二、安排活動
甲：禮儀知識問答現在開始。
小記者出場：嗨！同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，聽說今天咱們班的同學生們要召開一次禮儀知識問答競賽，我特地趕過來參加，請問同學們，可以嗎？1、禮儀知識問答（主持人、小記者）學生們表示歡迎）
小記者拍照、入座。
禮儀知識問答題
（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
（3）學生進入教師辦公室，應先徵得老師同意。（對）
（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）
（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要繫上紅領巾。（錯）
（8）可以對着同學打噴嚏（錯）
小記者：同學們的回答太精彩了！我想你們平時在文明禮儀方面一定做得特別好。能不能說說你們都養成了哪些文明好習慣？
小記者採訪。
小記者：同學們做得太好了！不愧是講文明的好孩子。
主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明，談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。
主持人乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請各小組分別展示各自的禮儀風采。
（一）語言美小隊上場
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。
（1）情景劇：兩個同學不小心撞到一起，說禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關係、再見。”同學們，希望你們遇到這種情況時，也能這樣做。
（2）兒歌：學禮儀並不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。
（3）兒歌
同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先， 最後別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”回答請說“沒關係”
文明做個好孩子，人人誇獎數第一。
（4）相聲《說話》
甲、乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會說話嗎
乙：你怎麼不會說話
甲：我……我不是啞巴吧
乙：誰說你是啞巴啦
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎麼說的呀
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎麼不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧，外國趙老頭兒！
乙：你是不會說話。
甲：怎麼不會說話
乙：你說的話都是橫着出來的。
甲：橫着出來的我的嗓眼就這麼細溜，橫着出來有那麼大的地方嗎不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻
乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎麼說呀
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！
乙：哼！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
乙：你說誰呢
（5）歌曲《咱們從小講禮貌》
《咱們從小講禮貌》
小隊長：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
咱們從小講禮貌。
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
（二）舉止美小隊上場
小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些？
隊員回答：站如松，坐如鐘，行如風。
請一同學示範，另一名同學解說，站如松，坐如鐘，行如風的具體要求。
（1）站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺；
（2）坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
（3）行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩。
小隊長：希望同學們都能做到站如松，坐如鐘，行如風。
小隊長：在學校要做到行為舉止文明，那麼在沒人監督的公共場合，我們應該怎麼做呢？
學生１：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
學生２：不進電子遊戲室及其它不利於青少年身心健康的娛樂性場所。
學生3：遊覽時，對公共設施，名勝古迹要珍惜愛護。
學生4：衣着得體，合群，不追求名牌。日常着裝要符合小學生的年齡特點和身份。
學生5：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還。
小隊長：社會上處處考驗着我們的文明素養。
請聽詩朗誦《當我們在影院里》
文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細雨，濕潤着表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。
手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽是清風，吹拂着表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。
起鬨是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。
讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀律。
文明是思想，是意識，是自覺的行為。
合：做文明觀眾，創尊重的舞台吧！
小隊長：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。
小隊長總結：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。
（三）心靈美小隊上場
小隊長：我們是心靈美小隊，現在我們為大家展示風采。請同學介紹自己平時做的好人好事。
（1）我經常幫鄰居張爺爺做家務，爺爺誇我是個樂於助人的好少年，我被評為“文明星”。
（2）我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家誇我是環保小衛士。
（3）在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
請欣賞三句半《我是環保小標兵》
甲：我是環保小標兵
乙：文明禮儀我先行
丙：改掉陋習樹新風
丁：快行動
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮儀花
丁：花紅
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：准成
甲：花草打扮小縣城
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
丁：別動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衛生
丙：身體健康不生病
丁：太平
甲：尋根問禮講文明
乙：不讓陋習漫天行
丙：空氣清新精神爽
丁：好心情
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌雲志
丁：快用功
甲：風景如畫小縣城
乙：禮儀學校文明情
丙：爭做文明小主人
丁：文明星
小隊長：講文明，心靈美，我們從小要做到。
（四）文明禮儀大討論：
主持人甲：接下來我們進入下一個環節，文明禮儀大討論。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學生應怎樣去努力？
各小隊代表彙報：
學生３：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等
學生５：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。
學生６：接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應向對方道歉。
主持人乙：文明禮儀的內容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網……都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來並不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。
中隊長：同學們，我們相信大家都能自覺遵守文明禮儀，但生活在同一個集體里就得有一定的約定，現在就請我們的班長來領讀《班級文明公約》
師總結：同學們，首先祝賀大家圓滿的完成此次隊會。本學期我們再校本課程—禮儀知識的學習中，學會了很多禮儀知識。你們通過活動充分的將所學內容表現了出來，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們繼續努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓我們大家都來講文明，樹新風，我相信，在你們的努力下，我們的明天會更美好。
主持人甲：全體起立，呼號。退旗——敬禮，禮畢