個人計劃書（一）
一、指導思想：
1、明確職責，力求創新，依靠群眾，集思廣益，腳踏實地，服務同學，實現目標。
2、樹立威信，了解各部門的工作。
二、工作重點：
1、加強自身素質的提高和能力的培養。
2、協助學生會主席做好學生會日常工作。
協助主席全面負責強化學生會的工作，尤其做好分管部門的工作，對各部門的工作進行指導與監督，協調各部門之間的工作，營造各司其職、團結合作的氛圍。
3、積極開展同學們喜聞樂見的學習、科技、文體公益等活動。
4、增進民主制度，廣納賢言。
了解並反映同學們的建議、意見和要求，積極解決同學間的實際問題。每次活動都要先爭取同學們的建議，收集更多、更好的意見。
5、落實好學校交辦的各項活動，作為學生代表，增進學生與老師的交流，促進學校更好管理。
三、總結：
作為學生會副主席，我只有不斷地提高自身的素質才能把我的工作做得更好，才能更好地服務同學。我會腳踏實地做好每一項工作，但由於自己的水平和經驗不足，如果存在某些問題，我會虛心改進。希望學生會在領導和院團學的具體指導和支持下，充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，能不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上能更好地完成學期初定的工作計劃。
個人計劃書（二）
我系學生會剛剛組建，作為系學生會的分管副主席，我深知自己肩上的擔子有多重。為了配合系領導老師更好地開展學生工作，使全系學生更好地發揚團結拼搏、奉獻向上的精神，使我系的各項學生工作都上一個新台階，特制定本學期工作計劃：
一、明確自身職責
１、協助學生會主席開展工作，完成系領導老師和學生會主席交給的任務。
２、主持自己分管部門的工作，並努力將自己分管部門的工作做好。監督非自己分管部門的工作，並提出建議和管理的方法。
３、及時協調學生會各部之間的關係。
４、參與學生會日常管理工作，及時發現問題並及時解決問題，敢於面對困難及挑戰困難。
５、要經常深入到同學中間，觀察同學們的思想動態和行為趨向。在“群眾”中發現問題，要在例會中討論，及時找到解決問題的辦法。
６、工作要熱情，要以身作則，給其他同學和學生幹部樹立榜樣，從而調動學生的積極性。
７、注重自我行為，提高整體學生會成員在同學心目中的地位。
二、主持、監督分管部門工作，提出建議及管理方法
我的分管部門包括：組織部，外聯部，文藝部和體保部。
對各部要求如下：
組織部：學生會組織部是協助團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團幹部培養和管理的重要職能部門。
1、熟悉掌握全系團組織的基本情況，了解基層團組織的活動和組織生活情況；
2、完成學生會交辦的重大活動的組織策劃任務。
外聯部：外聯部是在主席團的領導下主要以拓寬校際交流為工作主題，以增進校企合作關係為工作重點的連接校園與社會的重要紐帶。由於我系外聯部暫無部長，而部員都是剛剛升入大學的新生，他們對於外聯部的工作還和陌生，無法獨立完成學生會所交給的任務，所以有我暫時代管。在此期間的工作重點一是完成組織上交給的任務，為學生會活動提供物資所需，保證活動的完善與到位；二是帶好新部員，從中選出合適的人選，提拔為部長，帶領外聯部做好以後的工作。
文藝部：文藝部是展校園藝術風采，揚學生文藝才能的大舞台。主要是開展大量的活動來豐富學生的課餘生活，陶冶情操。
組織開展一系列以豐富同學課餘生活為主的活動。
二、舉辦各類主題的文藝匯演。
體保部：體保部的主要工作是與各系聯誼，組織策劃各項體育競賽，為豐富同學們的課餘生活，組織一些體育活動。
舉辦各類體育活動，以豐富同學課餘生活。
體育部的活動形式非常豐富，足球賽，籃球賽，乒乓球賽等都各具特色，而且同學的參與面和積極性也比較高，但主要有以下幾個方面需要改進：
關於各類比賽中的信用問題和關於各類比賽中的裁判判決問題。
三、以身作則，協助和監督各部組織完成各項活動
學生會開展的活動融學術性，娛樂性，創新性於一體，以提高學生的自身素質與豐富學生的課餘生活為主旨。 要以開拓學生視野，提高學生藝術鑒賞水平和增強學生藝術涵養為活動宗旨。
我校美術系是由三個系組成：繪畫系，攝影系和雕塑系。依據此特點，我系學生會可分期、分舉行繪畫作品展，攝影作品展，雕塑作品展。並根據三個系的自身特性以不同主題，不同形式和不同特質進行策劃和宣傳。擴大我系在學院的影響力和知名度，讓其他專業的同學了解我系，向全校師生展示出我系學生的多才多藝和我是學生會的優越的組織性、紀律性和團結性，在校內樹立起我系學生會的良好形象。
四、完善自身，努力做到“三個人”
1、我系學生會的形象代言人。應當說一個組織的好壞，其給人的外在形象是極其重要的。視覺傳達系學生會的形象就要靠每一位學生會成員共同樹立。作為分管副主席，我的責任就更為重大。所以，我將在今後的日子裡儘力把自己塑造成一個自信、豁達、誠實、嚴謹的視覺傳達人。以樹立視覺傳達系學生會的良好形象。也要講這樣的思想傳達給各個部長副部長，帶動全學生會個人素質的整體提高。
2、學生會事務的協調人。作為分管副主席，我應當協調好所分管部門的工作，分清每一個人的權限和工作範圍，合理安排每一個人的工作量和工作重心。以各盡其能、共同參與為原則，使學生會成為一個有機、合理運行的學生組織。
3、學生和系之間的聯繫人。紐帶作用要得到最大限度得發揮，始系裡及時知曉學生的動態。我將盡我所能，使學生和系裡達到最大程度上的統一和共識，盡量清除學生和系裡之間的某些誤解。使系裡更好的開展工作，學生更好的學習生活。
以上，是我作為學生會分管副主席對本學期學生工作的計劃和設想，在實踐中，可能會因為各種客觀條件的限制而無法達到預期的效果，但我仍會堅持不懈地努力，將我系學生工作做到最好。
個人計劃書（三）
一、個人專業發展現狀
從教17年有來，始終踏實勤肯的學習着、工作着，多年的努力使我具有了較為紮實的專業基礎，教學風格、教學成績也得到廣大師生的認可。但在難點問題的解決上，還往往停留在用習題的狂轟亂炸來解決；啟發教學做的不好，一遇到難點問題，總是想講能學生，缺乏方法、信心引導學生自己發現問題、解決問題；所有的努力總是圍繞着分數，而忽略了學生的終身發展。
二、個人專業發展目標
爭取經過三年的磨練，使自己的教育、教學水平上一新台階。
每年發表一篇有水準的論文。
爭取機會每年上一節市級以上公開課。
三、目標實施計劃
1、學習
（1）向書本學習。三年內計劃每學期讀一本專業教育教學專著，認真學習新教學理念，記好讀筆記及隨感。
（2）向同行學習。多聽課，積极參与教研組、備課組活動，積極認真向各位老師學習。
（3）向專家學習。如有外出學習機會，一定報以積極態度，爭取每一次培訓之後都有所提高。
（4）向習題學習。擠出時間做各省中考習題，從中學習一些新穎的提問方式，多角度的鞏固知識，從習題中還可以學習一些實驗方法，應用於課堂。
（5）向網絡學習。多參看其他教師的教案，解決問題的方法，多閱讀有關教育教學的文章，擴大自己的視野。
2、實踐
（1）實在上好每一節課。及時反思，記錄，積累經驗。
（2）每年在校內上一節公開課。
（3）結合教學中難點、重點問題，積極開展課改研究。
認真參與“高效課堂”的教學研究活動，並應用於常規教學中。
希望通過三年的學習實踐，能使自己的教學水平有所飛躍。
個人計劃書 標籤：個人簡歷