小學寒假“書香家庭”建設實施方案
2012年寒假來臨，假期是學生讀書的好時節，更是新教育倡導的“親子”共讀、營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學研究所、日照市新教育實驗領導小組辦公室提出的新教育實驗關於進一步推動“書香家庭”建設的通知，我校，充分利用寒假這個有利時機，積極採取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設，制定實施方案如下：
一、活動目標
1。通過“書香家庭”創建活動，引導學生閱讀經典，以書為友，用書籍點燃學生成長的道路。
2。通過“書香家庭”創建活動，指導家長、幫助孩子共同開設“家庭圖書架（櫥）”，並按學校推薦兒童階梯閱讀書目建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3。通過“書香家庭”創建活動，營造良好的家庭讀書氛圍，讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
二、組織領導
活動領導小組：
組長：鄭志強
副組長：戰仁梅李宗緒
成員：丁志雲鄒霞安金鳳許風雲曲先芳王麗趙蘇利李萍李堅趙凌雲徐偉
三、活動要求：
1。各班班主任或語文老師放假前要向學生推薦閱讀書目。
2。家庭成員要準備好寒假親子共讀的書。家長以身作則，每天儘可能抽出至少一小時時間與孩子一起讀書。
3。家庭每周開展一次“家庭讀書彙報會”活動，每個家庭成員要集中彙報一周來的讀書體會。並將讀書體會上傳班級主題帖，在班級主題帖上進行讀書交流分享。
4。低段學生開展親子閱讀活動。與爸爸媽媽一起看好書，講述書的故事，融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個鏡頭，那一份情趣。
四、成果展示
1。上傳班級博客或班級主題帖形式彙報讀書成果。
2。以手抄報的形式展示讀書成果。
3。以黑板報的形式對讀書成果進行宣傳展示。
4。以照片、PPT、DV等形式記錄、展示活動過程。
五、書香家庭評選條件和辦法
1。有良好的讀書環境，建立“家庭書屋”和“家庭書架”。並有一定的藏書量，並適合學生閱讀：一、二年級學生至少15冊；三年級學生至少30冊；四、五年級學生至少40冊。
2。家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育並引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。
3。讀書時間：“親子共讀”每周不少於兩小時，孩子讀書每天不少於半小時。
4。家長能鼓勵並督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，發表自己獨到的見解，並幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。在教育在線建立書香家庭主題帖，並上傳“親子共讀”讀書體會。
5。利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。
六、“書香家庭”推薦方式
1。採用自願報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。
2。學校將根據評選條件進行審定，評選出學校“書香家庭”。
附書香家庭申報表
石臼中心小學“書香家庭”申報表學生姓名家長姓名父工作單位母家庭住址聯繫電話現有藏書量家庭成員閱讀書目家長：孩子：家庭讀書活動簡介（不少於800字）學校評審意見備註2012年1月
小學寒假“書香家庭”建設實施方案 標籤：兩個文明建設 小學班主任 小學數學 小學語文 小學數學教師五項修鍊