一：活動主題：
實踐專業技能，秉承環保理念。
二：活動背景：
進一步搞好本班團支部建設，凝聚本團支部力量，加強本團支部成員的團員意識，動員和激勵廣大共青團員在新的一年裡，勤奮學習，勇於實踐，不斷成長，逐漸成才，成為一名優秀的大學生，我們環境科學091團支部決定開展以“實踐專業技能，秉承環保理念”為主題的團日活動，藉此之機促使同學們實踐專業技能，始終以環保為第一理念，追隨大學青春的腳步中，認知專業知識的不足，及時補充，加以發展。
三:活動目的：
讓廣大共青團員在活動里充分展現活力，活躍專業文化，深化成才意識，進一步提高本團支部成員的團員意識，加強團支部團員的實踐與組織建設能力，增強團員間的凝聚力，提高團員的自覺性，增強集體榮譽感，不斷提升自己。讓每一位同學省視自我，展望未來，給自己的大學生活一個合理的定位和明確的目標，發展知、情、意，追求真、善、美，將自己培養成為一個德才兼備的人才。
四：活動時間：xx年10.11日—10.13號
五：活動地點：廣東韶關丹霞山、大寶山
六：活動對象：仲愷農業工程學院環境學院3位老師及環境科學091班全體成員
七：活動具體內容及形式:
一：活動前期準備：
1) 組織班委對這次主題團日活動進行討論，提出建議，確定團支部主題
2) 各班委就所確定主題進行策劃，共同討論團日活動環節，寫成活動方案，分配工作
3) 前期宣傳：
① 提高全班同學對團日活動的認識，對專業實踐的深入了解，以便提高全班同學對專業實習的積極性（以ppt演示方式）；
② 班級q群，班級博客，班會
③ 校內各大q群，論壇，博客。
4) 出發前一個星期由團支書向班級各位成員進行ppt演示，提前展示活動地點的地形地貌，為活動開展提供前期認識準備，也為大家提前查閱相關資料做好準備。
ppt演示流程：
① ppt的展示上學期團日活動的精彩圖片
② 介紹團日活動的來源，歷史及其精神含義所在
③團支書介紹本次團日活動方案的具體流程，並徵求全班同學的意見，結合意見不斷完善活動方案
④ 團支書以ppt演示的方式介紹丹霞山、大寶山地形概況以及地質地貌等
⑤ 合影留念
⑥班級動員大會結束
5） 出發前兩天進行專業知識和安全知識等方面的培訓，由學院雷澤湘老師，李永勝老師以及劉雯老師進行講授。
6）培訓當天準備好出發前所需物資：班旗、問卷、筆、白紙、相機、攝錄設備，圖片與視頻處理設備，醫療箱、小禮品等
7）活動後期工作:
①班委對活動準備物資進行統計整理
②團支書就團員所提意見進行整理，修改與完善方案。
③ 對前期班會ppt展示和專業知識培訓及時寫好通訊稿，以便博客，微博的宣傳及活動記錄
二：活動具體流程（未獲取專業老師行程安排，待定）
→ 階段一：乘包車到廣東丹霞山，坐車期間進行有獎知識小遊戲，題目主要涉及丹霞山趣味知識，答對者獲得小禮品的獎勵。到達景區旅館稍作歇息，整頓第二天行程
→階段二：設定3個小組，每個小組對丹霞山實地考察，經學院專業老師的經驗介紹，對土壤、水文、生態等環境相關的知識進行學習，並進行交流。《1》
→階段三：晚飯過後，在旅館園區空曠區域進行一天的學習交流以及相關遊戲活動。首先由各組組長總結一天實地考察的結果，再由各組員之間討論併發言，最後請老師進行總結髮言。之後便準備各類小遊戲（附錄二），以加強各同學間的交流。
→ 階段四：在第三天行程中，除了實地考察，學習專業知識外，對前期整理的問卷（環保意識—附錄一）進行實地調查，組長進行統計，每組15份。
→階段五：到大寶山實地考察，經由專業老師專業指導，進行各組員的學習交流。回到旅館，整理行李，回程廣州。
具體活動中注意事項:每組組長做好清點人數和資料整理的工作以及活動的拍攝（各組員互相協調）
三： 後期相關事宜：
δ生活委員進行活動經費的統計並進行公示。
δ各小組與學委進行實習活動相關材料的收集與上交。
δ班長進行活動總結以及心得的收集
δ團支書做好活動問卷進行統計、活動視頻的製作以及活動的綜合評議。
八：經費預算
物品名稱 單價（元） 數量 總計（元） 用途 備註 問卷 0.1 45（張） 4.5 環保問卷調查 班費 小禮品 1.5 40 60 有獎小遊戲 班費 門票 50 34 1700 個人費用 住宿費 100 9 900 個人費用 餐飲費 120（4天） 34 4080 個人費用 車費 代步 學院補貼 合計 6744.5 xx.09.29 環境學院環科091團支部
附錄一
第一題 您是否意識到環境問題的嚴重性和環保工作的迫切性？
a感覺很強烈 b感覺一般 c、沒什麼感覺
第二題 在環保節約用電方面你認為自己做得怎樣
a、很好 b 、較好 c 、一般 d 、不好
第三題 您家是否使用節能燈泡？
a是 b、有部分是 c、沒有
第四題 炎熱的夏天 您在家休息空調一般調到幾度？
a、26°以上 b、20到25° c 、16到20° d 、16°以下
第五題 您家是否實現了水資源的再利用，如拖地，沖廁所等？
a 、會 b、有時會 c、不會
第六題 您家經常使用塑料帶嗎？
a 、每天都有 b 、經常使用 c 、很少使用 d 、一般不使用
第七題 您平時出行使用什麼交通工具？
a、步行 b 、自行車 c 、私人交通工具 d、公共交通工具
第八題 您去超市消費是否首先考慮綠色食品？
a是 b、否 c、偶爾會 d、無所謂
第九題. 你參加過環保實踐活動嗎 (例如,拒絕使用白色垃圾;參加環保宣傳活動等環保實踐活動)
a有過吧 b、沒有 c、表示如果有願意參與
第十題 您覺得學校是否有必要開始環保教育課？ a 、有必要 b、沒必要 c 、無所謂
附錄一
① 遊戲一：遊戲腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)對象：各小組成員道具：腦筋急轉彎問題，獎品遊戲規則：1. 平均每組有兩到三個問題。2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對問題，主持人發放獎品。
② 遊戲二：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目） 道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品人數:兩人一組,可多組參加 遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自願報名
③ 遊戲三：詞語接龍，自願報名，第一位同學出詞語，緊接下一位同學接上一位同學末尾開頭的詞語且同時說出上一位同學所說的詞語，以此類推，最後淘汰，勝者獲得獎品。
④ 遊戲四：趣味丹霞山知識問答：由主持人負責出題，答對者獲得小禮品