這幾年，小鎮上的變化可真大，馬路寬了，樓房高了，商鋪也多了，就連我們的學校也面貌一新了。
沿着小鎮那條筆直的中心馬路一直朝東走，不到一里路，便來到我們的學校門前。
站在學校的大門前，第一眼看到的是兩棵高大的柳樹，枝葉茂密，綠意盎然，微風拂過，柳枝婀娜多姿，長發飄飄。
進入大門，你的眼前一亮，一幢嶄新的教學樓聳立在校園裡。明亮的鋁合金窗戶，大方而美觀。白色的瓷磚從地面一直貼到樓頂，使大樓顯得莊嚴而氣派。
樓前有一個圓形的花壇，花壇被水泥地磚分割成形狀不同的小花圃。裡面種上了各種各樣的花卉，有迎春，牡丹，美人蕉，月季……一年四季都能看到盛開的鮮花。還有那些不知名的小草，用絨絨的綠意映襯着紅花。在花壇的中央，高高的國旗杆巍然屹立，五星紅旗在空中迎風飄揚。
走進教學樓，腳下是平整光潔的水磨石地面。四周的牆壁潔白無瑕。樓道的窗台上擺放着盆花，讓人覺得生機勃勃，神清氣爽。整個教學樓一共有三層，每層有六間辦公室和十二間教室。三樓有學校的圖書室，微機室和語音室。這“三室”可是我們“風水寶地”：圖書室有上萬冊的各類圖書，讓我們在知識的海洋中盡情地遨遊，是我們拓展視野的窗口，淡淡的書香常常讓我們陶醉；語音室自然是學習英語的好去處，戴上耳機，靜心地聽着那純正而清晰的英語朗讀，別提有多爽了；噢，對了，微機室更是妙趣橫生，手握鼠標，輕敲鍵盤，我們的眼前，是一個有聲有色，自由施展才華的空間。
當然啦，我們每天駐足時間最多的，還是要數自己的教室了。邁進教室的門，地面被清掃得能照出人影來。嶄新的課桌凳，讓我們喜愛不已。在這個優美整潔的環境中，我們聆聽老師的教誨，飽吸知識的甘露，心中充滿了對未來的憧憬。
站在教室的窗口前，朝操場望去，中間是綠草覆蓋的足球場，四周環繞着一條橢圓形的跑道。在跑道和校園院牆之間，生長着高大挺拔的白楊樹，它們像一個個威武的衛士，和我們一同茁壯成長，成為祖國建設的棟樑之材。
走出教學樓，耳邊會不時傳來陣陣朗朗的讀書聲。面貌一新的校園，正在煥發著它勃勃的生機，為我們早日成才奉獻着一份力量。
『構思技巧』
按照參觀過程中遊蹤的變化寫出校園的全貌，分別描寫樹木、花壇、教學樓、操場的景色和功能、作用等。
〔結構思路〕
一.直接入題。
二.按照作者的參觀順序具體描寫校園不同方位的特點。
作者參觀的蹤跡：走到大門前——進入大門——來到花壇前——走進教學樓——走出教學樓
三.抒情結尾。