2005.3.3
不該，不該，我真不該忘記交作業，被老師查到，然後站了出去。
學校里交作業的時候，我老是忘記交上去，比如前天發生的一件事——星期一，我忘記交星期日的作文了，被老師查到，站了出去。我看見老師的眼睛瞪得好大好大，好像在嚴厲地批評我：“你的作文寫了沒有？你的作文為什麼不交？”同學都用批評的眼光看着我。老師沉默了一會兒，厲聲說：“給我重新寫一篇作文！下午必須寫好交到王烽倫同學這裡，王烽倫同學要把作文收齊，收齊后交到講台桌上，沒有收齊下午不能回家！” 其實，我的作文早就寫好了，我還仔細修改過的。放學以後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉色立馬由晴轉陰，批評我說：“我不是提醒你很多次了？你就是不聽！”唉，只能怪我自己太沒記性了。想起媽媽昨天還提醒過我：“小城，你作文怎麼還沒交啊！”我當時好象說：“老師沒說交呢！”媽媽又說：“你們的周老師改作業是很及時的，你可記着交啊！萬一你交遲了，自己主動一點，哪怕被批評，也是值得的。”瞧！我現在真是冤哪！作業做了，還被罰。回到家，爸爸媽媽都嚴厲地批評了我。被批評后，我靜了靜，現在想想：我也太不爭氣了，多少次媽媽的囑咐，多少次爸爸的叮囑，我怎麼就忘了呢？我雖然又寫了一篇作文，但同時也得到了一個教訓：以後交作業要及時，要不然老師會當作沒有做處理，那可就慘了。第二天中午，我與媽媽、外公在討論“怎樣才能記得交作業？”的話題。外公說：“在桌上寫上‘記得交作業’五個小字，忘記的時候看一眼不就可以了嗎?!”媽媽說：“這是個好點子，我同意！” 我也想到了一個點子：“教不教作業可以問一下組長嗎，這樣，不就不忘記交作業了嗎?”……最後，大家一致同意外公的方法——在課桌上寫上五個小字：“記得交作業”，我的好點子也算“通過”了。到了學校，我拿出鉛筆，在課桌上端端正正地寫上了“記得交作業”五個字，寫在自己最看得見、最顯眼的地方。我想：好了，經過這次的教訓，然後寫上的“記得交作業”這五個字時時提醒着我，這樣以後交作業就不會忘記了。
以後我一定要記得交作業，不再讓老師和家長為我老操心。
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