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雷鋒

白雲飄飄作文網 字數:1600字

學雷鋒徵文(1):

 雷鋒一個熟悉而響亮的名字,雷鋒一位平凡而偉大的戰士。雷鋒,一個生活中的例子,一個歷史無法抹去的記憶。“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去”這句強力的話回蕩在我們耳邊,縈繞在我們腦海,沉澱在我門心田……

  雷鋒一個精神的述說,一個鮮活的例子,一段歷史的傳奇……雷鋒,雷鋒。我們生活中就有許多“雷鋒”,“雷鋒”無處不在。

  瞧,今天我就遇見了一個“雷鋒”。一個八九歲的小孩子走在路上,邊走還一邊用腳踢着路邊的石頭,嘻嘻哈哈,前面有一位年邁的老奶奶,提着沉甸甸的菜,看起來很是吃力。這位小男孩急忙走上前去說:“老奶奶,我幫您提一段吧。”“謝謝你,你真是個好孩子。”老奶奶和藹地說。就這樣他們一直走着,直到到了一個路口,老奶奶要向東走,小男孩要向西走,可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說:“老奶奶,我家也向東走順路吧。”他們就這樣一直走到了老奶奶家,來奶奶硬要小男孩進去坐坐。“老奶奶,謝謝您的好意,對不起,我看天不早了。我還要趕回家,再見,老奶奶。”“你叫什麼名字”老奶奶親切的問。“我叫‘紅領巾’”。

  “小雷鋒”慢慢向西走去,漸漸消失在我的視線里……

  “雷鋒”無處不在,雷鋒我們的楷模,我們的榜樣,生活中的‘雷鋒’啊。你像陽光給予我們溫暖,你像清泉給予我們清爽,你像燭光給予我們光明最後燃燒了自己……

  四川省成都市新都第四中學初一:劉洋

學雷鋒徵文(2):

讓落紅永駐人間

我感嘆,我們每個人雖然不是亂世的刀馬英雄,但總有一種力量,它讓我們精神抖擻,總有一種力量,它驅使我們不斷堅持信念,這種力量來自於你,來自於他,來自於我們中間的每一個人。

 “天行鍵,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”每當看到這句話時,我的心都彷彿被重重敲擊了一下,因為它總是能夠激發出我心中一種對美德的崇敬,美德是什麼?“白花從中過,片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光,蘭死不改香”是一種忠誠的美德;“安能摧眉折腰車權貴,使我不得不心顏”是文人不屑的美德;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”是武人寧折不彎的美德,其實,平日里我們在大肆宣傳着學習雷鋒精神,可是在這個物流的時代,這種美是否已經被摒棄了呢?

一個沒有英雄的民族,是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重,不知珍惜的民族,則是一個可憐的民族,雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們,而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

可以說,雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神,這種精神,隨處可見,承隨處可尋。存在於每一個汪水塘里,充滿着海洋的氣息,存在於每一汪水塘里,充滿着海洋的氣息;存在於每一捧流沙里,涵蓋着沙漠的體溫;存在於每一粒沙子中,縈繞着高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水,折射出一個龐大的時代。即便是現在把雷鋒推上聖壇,在面對更加隆隆作響的現代化車輪面前,已顯得稍許力不從心,但是總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人,他們用生命去歌唱,用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘,致使時代滾滾向前。這已經成為全民族公認的一種美德,融入了中華民族的血液和靈魂。

雷鋒在哪裡?雷鋒精神又在哪裡?是華益慰不計個人得失,一心救治人民的大醫有魂;是丁曉兵戰時平時忘我,獨臂撐起一方大空的勇武;是王百姓為了頭頂國徽,國徽上的警徽而無數次與死神打交道的蕩然氣魄;是霍英東“達則兼濟天下”的人生境界;是林秀貞三十年如一日贍養孤寡老人的真摯熱情;是張正祥面對貪婪,愚昧和兇殘的困境誓死保衛滇池的勇者無畏;是李靈在貧瘠土地上播撒希望的大愛無疆。

如果我們每個人去貢獻自己的力量,去做一粒微塵,在烏雲遮空的時候,我們拿出堅定的目光去探索光明;在凄風苦雨的時候,我們拿出“贈人玫瑰,手有餘香”的信念,去身體力行。去問自己,我既然活着,我是否應該為了未來的人類生活付出我的努力,使世界一天天變得更美麗?

一個美國商人如此說道;“雷鋒精神是人類應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人,愛護人,支持人,理解人的品質。”儘管簡單,儘管質樸,但這卻絕不是凡人庸人的道德。這是一個人的良心,一個人心中不滅的一盞燈。

讓我們人人攢聚片片落紅,以自己的平凡去孕育生命的偉大;讓我們人人拘捧汩汩清泉,以自己的平凡去塑造完美的人生。讓我們帶着雷鋒精神,踏着落紅的痕迹,用我們的愛心去播種希望,收穫不凡。

學雷鋒徵文(3):

激情一生

  奉獻一生

  四十年來,儘管不無干憂,“雷鋒之歌”依然越唱越響,因為他的基調來自我們民族的傳統美德,因為他韻律緣於我們黨的政治本色。時代呼喚雷鋒,人民需要雷鋒,不在他有什麼驚天動地的業績,而是從他身上能夠感受到一種美好的存在,能夠體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此,雷鋒精神超越了國度,超越了信仰,超越了文化背景。他正向四面八方傳播……

  1940年12月18日,雷鋒出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀,這一帶也青山綠水,茂林修竹,田疇層疊,阡陌交錯,但自然景觀的秀美卻掩蓋着世事的不平。

  童年,他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會,痛恨欺壓農民的地主、劣紳,痛恨自己年齡太小,只能眼看着受侵略,而無法用自己的力量去抵抗這一切!但是,面臨坎坷和曲折,庚伢子沒有沉淪,毅然走進了學校,為以後參加革命打下了堅實的基礎!

  雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金,從他身上,雷鋒學到了“嚮往崇高,拒絕平庸,崗位平凡無妨,做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣:“我願做高山岩石之松,不做湖岸河邊之柳。我願在暴風雨中——艱苦的鬥爭中鍛煉自己,不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。”

  青年,他激情一生,奉獻一生。雷鋒精神從此顯現!雷鋒精神是好心,為別人驅散寒意;是學會寬容;是面對困難奮力攀登;是對自己的前程竭盡所能;是對母親的疲累感到心疼;是心靈中指路的明燈……

  但是,老天總是如此的不公平!當他倒在那作木方子下的那一刻,死神在召喚他!雷鋒,他最後呻吟着,掙扎着,他要掙脫死神的魔爪!他並非貪生怕死之輩,只是還想留下,為人了服務! 雷鋒雖然走了,但他的精神,就像那冉冉的太陽,地宇宙中永恆!


  1963年3月5日,mzd主席親筆題詞發表:“向雷鋒同志學習!”從此以後雷鋒的故事傳遍了全國,乃至全世界!


  如今,雷鋒精神不僅在中國傳唱,連外國的學生也“學雷鋒”,在美國,學雷鋒已經成為學校對學生是否畢業的一項考核標準。高中生能否獲得畢業證書,除了學分,成績等要求外,還要求無償地為社會服務數十個小時。申請大學時想要在這方面打動招生老師,六七十個小時為“學雷鋒”是遠遠不夠的!


  4xxxx年來,全世界都在在歷程弘雷鋒精神,它是我們中華民族精神的一部分。啊!雷鋒,我們的兄弟,我們的榜樣,“你的精神就像一滴特殊的油,能覆蓋整個海洋,使世界變得更加平靜!”


  是的,雷鋒屬於中國,屬於東方,也屬於全世界!雷鋒屬於昨天,屬於今天,也屬於明天!


  雷鋒精神如同一面火紅的戰旗,將永遠在我們隊伍 的前頭迎風招展,獵獵飄揚。

  臨沂第一實驗小學五年級9班

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  山東 臨沂 蘭山區五年級:郭楠楠



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