湖南省瀏陽市鎮頭鎮田坪完小
五（一）班
劉思洋
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。 我很想進步，所以我和書交上了朋友。
以前，我總是和朋友們一起玩耍，沒有和我們需要的朋友——書——在一起。
那是在我六歲的一天晚上，小夥伴們都沒有出來玩，我和爸爸兩個人在家。爸爸躺在床上看書。我呢，一個人坐在沙發上，不知道做點什麼好，我感到很孤獨。
突然，我想到了我的連環畫，有《白雪公主和七個小矮人》，有《長發公主》，於是，我就拿起書來讀，這一讀，我就入了迷。
從那以後，我就再也沒有感到孤獨過。沒有新書看了，我就常常吵着爸爸要買書，爸爸真好，只要我喜歡看的書，他都會買回來給我看，有《格林童話》呀，有《走進科學》，有《電閃雷鳴波爾卡》，有《小學生閱讀》，有《開心辭典》……這些書一買回來，我就會拿着不放，高興得在家裡亂蹦亂跳，就像自己又有了一個新朋友一樣。
我看書容易入迷，爸爸經常說要我早點睡，說小朋友要保持充足的睡眠，可我卻把他的話當作耳邊風，有時一看就看到晚上十一點。
有一次，我把我的好朋友帶到學校里，很多同學都圍過來看，但也有幾個調皮的同學說風涼話，說我是書獃子。我才不去管他們呢，他們哪裡知道看書的樂趣呀！到了下午，有幾個同學打起架來，而另一個同學竟然拿着我的書做起了擋箭牌，對方的水龍炮都射到了我的好朋友身上，我生氣極了，如果現在沒有爸爸媽媽，沒有公安局，我早把他給打到天上去了。我狠狠地罵了他，但還是不解恨，結果搞得自己一天都不愉快。
讀了很多書以後，我的表達能力漸漸強了。有天晚上，我吃飯吃得慢了些，媽媽就說我是一隻笨鳥。我說：“笨鳥好啊，笨鳥先飛” 。媽媽就說：“先飛也好，后飛也好，把這碗飯吃完就是好鳥！”我看到媽媽也只吃了一小碗，就說：“你也只吃一小碗，怎麼叫我吃這麼多呢？己所不欲，勿施於人！”媽媽只好說：“我說不過你，快吃，快吃，吃完好走”。看到媽媽認輸了，我就快吃幾口，一下子就吃完了。
我的作文也漸漸好了起來，平時的小作文經常能得到老師的表揚，有時候還會作為範文拿在班上讀。有一次，學校組織創新作文大賽，老師要我們展開想象的翅膀，寫一篇想象作文。第二天是星期六，我一個人躲在家裡，想啊想啊，我突然記起看過的《醜小鴨》和《小烏鴉》的故事，就想到要寫《會飛的鴨蛋》的作文，我先擬好故事情節，再邊想邊寫，寫了一個上午，寫滿了六頁材料紙，那時候我才讀三年級，爸爸看了后，驚訝地說：“你怎麼寫這麼多，寫這麼好，只怕初三的學生都沒你這個樣子。”我聽了很高興。作文交給老師，果然獲得了好評。我想，這都是我看書多的功勞。
周恩來總理曾說：“為中華之崛起而讀書。”我也要多讀書，讀好書，為中華之崛起而奮鬥。
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