吹 畫
內丘縣實驗小學四年級
付龍帥
你吹過牛皮，吹過羽毛，吹過泡泡，但一定沒有吹過畫吧！今天的作文課李老師就帶着我們好好地吹了一回。
開始老師先給我們講吹畫的時候要注意的 3個環節，第一要先想好自己想畫什麼，第二要把握准嘴吹的力度，第三要注意別把衣服弄髒了。
然後每人發一張16開大的白紙，往紙上倒了一些墨汁，準備工作就緒，李老師一聲令下，同學們都躍躍欲試。
我鼓足腮幫，瞪大眼睛，使足渾身力氣吹出一口氣，墨汁像小汽車一樣嗖地就開出去好遠，快要越出“國界”了。噢，原來是我用力太足。第二次，我比上次少用了點兒氣力，慢慢地跟着墨汁往前吹，我一會兒往上吹，一會兒把紙轉過，往下吹，往左吹，往右吹，在我的努力下，終於大功告成——把這張紙上吹得沒一點空，上麵線條有粗的，有細的，有直的，有彎的。這時，老師走到我身旁，問：“
，你吹的是什麼呀？”我拿起紙仔細端詳，自己也看不出像什麼。突然我說像梅花鹿的角。老師笑着說：“你沒有想好，就是說它像恐龍我看也像！做到心中有數，然後再按心中的目標去努力吹。”我會意地點點頭。
過了一會兒， 我偷偷向四周瞧了瞧，其他同學都還在認真地吹，老師逐個走過去驗收指導，有吹成大樹的，有吹成天線的，有吹成巨龍的……各式各樣。我又拿出一張乾淨的白紙，這次，我有經驗了，我要吹一棵垂柳，我先使上吃奶的勁，吹出垂柳的主樹榦，然後再移動吹得角度，向四周吹出幾根樹枝，最後輕輕地吹出彎彎的柳條。在我的吹功下，吹出了一棵“萬條垂下綠絲絛”的垂柳。我拿着這件藝術品，小心翼翼地交給老師。李老師一看，當著全班同學的面表揚了我，我心裡甜甜的。
怎麼樣？今天我們在點撥上的“吹”是不是很有意思！
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