北京市宣武區 廣義街小學四年級（2）班 楊明昱
要說寫事，內容可真是太多啦！想來想去，我決定就寫我設計製作的《盲人和聾啞人專用門鈴》這件事吧。
那是這個學期剛開始的時候，教我們勞動課的宋老師和我說，讓我準備一個小製作的作品參加北京市中小學生創新大賽，我聽了以後，回到家裡就開始做準備了。
到底設計製作一件什麼樣的作品呢？我開始了認真的思考，忽然間，我猛然想起一件事：春節前家長帶我去一位聾啞人朋友的家中做客，當時我們敲了半天的門他也聽不到。當時我想：要是設計一個既可以發聲、又可以發光的裝置，那就可以解決盲人和聾啞人在家裡時，有客人來訪卻發現不了的問題了。
對！我就設計製作這個《盲人和聾啞人專用門鈴》，於是我把我的想法向家長說出，家長非常支持我，並且還給我提出了不少好的建議。我開始上網查找了一些資料，又把家長的一些科技方面的書找出來認真的學習，經過充分的準備我開始畫圖了。
真是說起來容易、做起來難。開始我畫的那些圖紙簡直就是亂七八糟、一無是處，我心裡急得要命，不過我是不會怕困難的，我更加認真的學習那些我找到的各種資料，家長也給我講了很多這方面的知識。經過我不懈的努力，我的設計圖終於畫好了，那時我可真是興奮之情溢於言表，連手心都出汗了。
準備好工具和原材料，我就開始製作了，家長就是我最好的技術顧問，首先在很薄的木板上畫好樣圖，按圖裁好木板，最後組裝成一個小房子，利用一個普通的門鈴和一個小燈泡再加上四節電池，按照我的設想連接成一個專門用於盲人和聾啞人家裡的專用門鈴。將開關連接在房門前的專用踏板下，這樣，只要有客人來訪一站到踏板上，那麼房間里的燈就會點亮、門鈴也會發出聲音，提醒主人家裡來客人了，通過我的反覆組裝試驗，最後的效果非常好，製作也很簡單。
我設計製作的這個《盲人和聾啞人專用門鈴》，在北京市中小學生創新大賽上獲得了北京市三等獎，當學校領導將獲獎證書頒發給我，並把獎牌掛在我脖子上的時候，我的心裡高興極了。
指導教師：李嚴靜
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