校園裡的生活豐富多彩，同學之間的磕磕碰碰是在所難免的。
不知道是誰想出了那麼一個詞眼；同窗好友。也就是形容同桌之間的關係，而我認為這是完全不符合實際的，我和我的同桌就是一個例子。在形體上，我們之間就有着天壤之別：他是一個身材高大的“彪形大漢”，可是我呢？只是一個手無縛雞之力的文弱女子。每當我們之間發生了衝突，他就瞪着那雙瞪一輩子也瞪不大的小眼睛，緊緊地抿着嘴唇，雙拳緊握，故作出挑釁的模樣，而我早有了先見之明，知道來武的不行，何不來一個“智”呢？不是常有人說：四肢發達，頭腦簡單嗎？我同桌就是屬於這種類型，所以只要略施小計，便就可以將他迅速搞定。比如說，先大喊一聲，我告訴老師去！然後趁他沒反應過來，猛地竄過去，然後便可以裝模作樣的徑直走到老師辦公室門前，這時，你便可以躲在某個角落裡，盡情地欣賞同桌那焦慮不安的樣子。哼！跟我斗，他還嫩了點！當然，勝敗乃兵家常事，在這歷時一個學期的“同桌之戰”中我也不是盤盤贏，他也不是場場都輸。不然怎麼會符合“道高一尺，魔高一丈”這句話呢？
得有一次，我去拿課間營養餐，在回座位的途中，我看見我的那位“傻大個”同桌竟然將他那長長的腿搭在我的椅子上，以此讓我跌倒，好藉此讓我出洋相，我心裡暗暗驚嘆：天啊，世上怎麼會有這麼愚蠢的人啊，他當我是瞎子還是白痴，於是，我便準備跟他來一個將計就計，我仍然裝作什麼也沒有看見，筆直地走到離座位只有一步之遙的地方，然後猛一抬腳，望着他那長而粗的腿，毫不留情，狠狠地踩了上去。“哎喲——”教室里立即出現一聲驚天地、泣鬼神的喊叫，他漲紅了臉，雙手緊緊地抱着那隻“痛不欲生”的腿，用他那被憤怒和痛苦兩種感情交織在一起的小眼睛盯着我，而我則擺出誰也不可侵犯的姿態，高傲地將頭甩到了一邊，邁着正步，面帶着勝利的微笑穿過同桌那憤怒的目光，淑女般地回到座位上，津津有味地喝着牛奶，吃着麵包，心裡不禁自我欣賞起來。天哪，世上怎麼還會有我這樣聰明的人呢？真是絕啊！當然不上這些，我和那個不知天高地厚的“傻大個”同桌之間的事一件比一件絕。
記得還有一次，是在課堂上。我正在專心致志地聽講，忽然聽見他叫我，我先不理他，最後實在是受不住了，便將頭轉到他的座位上，什麼？他竟然趁我不注意拿走了我的書包，現在，正在舉着我的書包在我跟前耀武揚威呢！由於礙是在課堂上，我不敢造次，只得先將書包存放在那兒，下課之後再去取。這局說實話，我並沒有慘敗，因為下課後，我在將我的書包取回的同時，把他的文具盒也給拿了。讓他白白的浪費了十分鐘的課間休息時間去找那一個破文具盒，最後在下一節課上課鈴聲打響之際，才將文具盒還給他，看着他那如獲至寶的傻樣，又瞧瞧他那滿頭焦急的大汗，讓人不得不忍俊不禁。
在那一學期結束之後，我又回想了這些有趣的事，大概的估算了一下，還是我贏他輸！要不怎麼叫“邪不壓正”，要不怎麼叫“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到”呢？現在我已經升入了小學生涯中最後的一個難關——六年二期，再也不能向從前那樣打打鬧鬧了，現在，我們最重要的是學習，是升學考試，我的同桌也換人了，這下我便可以不用整天提心弔膽地防那個“傻大個”對我進行突然襲擊了，也可以心安理得，放心大膽地搞學習了。
如果說要玩，想笑，那就等畢業會考結束之後吧！在那之前，我還是將這份美好的回憶存放在腦海中，把所有的心思一門壓在學習上，不是說笑到最後的才是贏家嗎？
我小學生涯的故事即將要結束了，過不了多久，我又要翻開嶄新的另一頁，相信那裡跟我同桌的一定是一個“文武雙全”的強將吧！但不管怎麼樣，我一定要好好珍惜接下來與同學相處的日子，給我的小學校園故事畫上一個圓滿的句號！在母校美麗的風景線上添加一幅美妙的圖畫！
四年級:靜靜姐姐