當我們要有為期五天學校和龍騰基地精心安排的社會實踐活動后，大家都較為興奮。當我們軍訓后，才有對於什麼叫“軍訓”，什麼叫“苦”，什麼叫“累”的合理解釋。
張教官是我們班的教官，他是一個很嚴格的人。站軍姿時，不允許任何人動，不允許手不扣緊褲子，如若被發現，輕則20~50個上下蹲，重則20~50個俯卧撐，直到手腳發軟、發麻、發酸、發痛為止。手扣不緊還會被懲罰手拍地，教官不叫停就不準停。這些例子，也是說明了“嚴師出高徒”，“沒有規矩，不成方圓”等諺語的道理吧！也表現教官希望我們做得最好的殷切期冀，所以才以“嚴”來訓練我們的意志力。
教官也是一個關心我們的人。那天野炊，女子多人在煮餃子時，看着水“咕嚕嚕”地開着、冒着，心裡頂着急。一會兒這個叫“教官，快來！”那個叫“教官，幫我們！”不論誰叫教官，他都會來幫忙，因此他的眼睛還被煙兒熏得發痛呢！
教官課下是幽默的。不管怎樣他每天都綻開一次笑容，為大家減輕心理負擔。當我們做手語操時，他總會在旁邊做一些奇怪的動作，問我們：“你們看我像不像小豬！”大家都會捧腹大笑。
在這裡，我學會了“節約糧食，珍惜現在，尊敬師長”。星期三，劉教官為我們上了一堂感恩課，講了一個貧窮的人家，孩子的父親很早去世，母親為了讓孩子長大成人，從早到晚忙裡忙外，外孩子籌集學費，把孩子一直供到高中。可她因此得了嚴重的風濕病，但是母親甚至借錢、乞討也要為孩子上好學。這體現了一個母親對孩子無微不至的關愛、心疼。
現在的生活水平提高了，有飯吃了，但我們更應該吃完米飯，不亂倒飯菜；在校好好學習，在家幫助父母做力所能及的事；而對於老師、父母或者一些長輩說了一些過重的話，不要抱怨，因為他們教育了我們做人的道理，這是我們成長的營養。是他們教會了我們學習、寫字，不能為了一些話而抱怨，更不能為了一些話使父母操碎了心。
這幾天，我懂了很多。最後我想對教官、父母和老師說：“你們辛苦了！”