女中年走到講台前，“Good morning class......”她，就是教我
們英語的焦老師。
說起這位老師，在學校可是無人不知，無人不曉。她可是出了
名的“老頑童”十分受同學的歡迎。我們都尊稱她為“老大”。為
什麼呢？別看焦老師年齡不小，但是他上課的特點可與其年齡不相
符，她上課十分幽默！他的肢體語言十分豐富，平時焦老師總愛用
手比畫著作出許多模仿外國人的動作，逗得我們大家哈哈大笑。焦
老師總是讓我們“咿咿呀呀”地讀那些個單詞，沒有趣且把我的嗓
子都讀冒煙了。但是焦老師有辦法，她模仿一下外國人的動作，說
一些逗笑的語言等等，經過她這麼一逗趣，原本無聊乏味的單詞頓
時變成了一個個快樂的小音符，編織了一首讚揚快樂，讚揚老師的
歌曲。
說焦老師“老頑童”可是一點也不過份，不光說她幽默，她還
有一身的孩子氣。不知是與小孩子交往甚多，被傳染了，還是天生
就是這樣的性格。有些事情，焦老師的做法與動作真的像是個充滿
幼稚且不服輸的樣子。有一次放學，由於人很多，一位同學無意中
踩到了焦老師。如果是換了別的與焦老師年齡相仿的老師，最多說
他兩句就行了。可焦老師沒那麼大度。“哎呀”焦老師眉頭一下子
皺了起來，“討厭！”焦老師推開了那個同學：“討厭死了！”還
瞪了那個同學一眼。旁邊的同學都笑了，只有那個同學灰溜溜地跑
了。焦老師還很好玩，只要看見同學們玩乒乓球、羽毛球等，她都
要去上前玩一玩。她一點也不象其他老師那麼嚴肅。
這位“老頑童”，這位幽默家，每天都在做出逗笑的事情。不
僅僅是給予我們知識，更多的給予我們快樂。第二天，“Time for
class!”的聲音又出現在教室里，我們的笑聲仍然不斷......
幽默的焦老師 標籤：幽默的老爸作文 幽默的爸爸作文 沉默的父愛作文 默默的作文