準備了大量的的課外閱讀資料和許多生動有趣的哲理故事，目的在於啟發我們的思維。有時，老師外出學習歸來，還會佔用一節課的時間給我們講她在外的所見所聞，她講的聲色並貌就好象帶領我們去神遊了一次。她這樣的教學方法自己還取名為開放式教學方法。可是，剛開始學校領導卻非常擔心，實踐證明領導的擔心是多餘的。看，一學期下來我們班的語文成績全校第一，特別是閱讀理解方面的題，我們班總是有別出心裁的答案。
知道嗎？最讓我們開心的是什麼？那就是我們無論是誰在課堂上回答問題有獨特見解的，就可以隨便到趙老師家看書、借書。我是第一個獲此殊榮的。記得那是一個下午，放學后，我馬上跑到趙老師家，一進書房，啊！整個書房都是書櫃，書櫃里擺滿了書，古今中外、天文地理無所不有。雖然我們家的書很多，可是與趙老師的比真是小巫見大巫了，簡直可以成其為圖書館了，我這裡翻翻那裡看看，就好像劉姥姥進了大觀園??眼花繚亂。最後還是趙老師給我指點了幾本，我高高興興地背回了家。就這樣我和趙老師之間也達成了默契，不論誰買了好書都互相借閱，我們還經常在一起討論文章中的情節，有時還真是爭的面紅耳赤呢！呵呵！
由於我愛好文學，她的開放式教學方法也讓我領略了語言文字的魅力，這對我經常有點小作品發表起到了潛移默化的作用。尤其是有一次我寫了《我最喜歡的人》這篇作文。老師給了我很高的評價，並在課堂上當作範文讀，還在評語里寫下“只要努力就有收穫，你將來一定能夠成為一名出色的記者或作家。”老師的這句評語，竟成了我現在每天練筆的動力，也成為我一生都在追求的目標。我現在已立志將來一定當一名好的作家，用最美的文字來讚揚我的恩師。
別看趙老師在學習上對我非常好，和我之間是平等的朋友關係。可是，她也有對我要求非常嚴格的地方呢。這不，因為我身體偏胖又不喜歡運動，她幫助我媽媽給我制定了每天的訓練計劃，並督促我按時完成。看她對我制定的計劃吧！一是，每天堅持自己走着上、下學。二是，每天早上6。30分起床跳繩20分鐘。三是，每天晚上做完作業在院子里溜滑冰30分鐘。另外在體育課上還讓體育老師多給我增加運動量，呵呵。我的趙老師真是用心良苦呀！
知道這個學期老師給我的評語嗎？是這樣的：你來自一個有濃郁文化氛圍的家庭，從小喜歡讀書，漫遊無邊的書海。你眼界開闊，知識豐富，能很細膩地感受人間的真情。到學校你又自然地將這種良好的習慣帶入我們的班級。每一回的課間，你恬靜埋頭苦讀的身姿都把我的目光深深吸引，每一回的課堂發言，你精闢的見解也把我深深折服。知道嗎？老師好喜歡如此優秀的你！好為有你這樣的學生感到驕傲！希望你戒驕戒躁，穩中求升，並寫出更多更好的文章。看了老師的評語，你說我能不感動的流淚嗎？我能不努力、努力、再努力嗎？
啊，又逢九月，在這個教師節來臨之際，我沒有華麗的文字來讚美我的恩師；也沒有什麼禮物贈送恩師，只有對恩師的感激之情。恩師對我思想、學習、生活、成長上的影響將永銘我身，在這裡讓我用最真誠的祝福：祝願恩師身體健康，萬事如意！