作業快完成了，我也可以放鬆一會兒了。當跺步渡到窗口時，我被外面的一切挽住了腳步，靜靜地觀賞着。
小鳥在枝頭賣弄清脆的喉嚨，呼朋引伴地唱着婉轉的曲子，嫩葉被暖暖的春風吹拂，不時打着轉兒。樹下的空地上，有許多的小夥伴牽着風箏；拉着爸爸或媽媽，任性地吵嚷着的往往是一些不會放風箏的小弟弟小妹妹，他們多希望爸爸媽媽能變成心目中的“大超人”，把風箏放上藍天；在這些小皇帝小公主中間，還有些與我年齡相仿的“調皮蛋”呢！瞧瞧，正當我在搜羅着小皇帝與小公主們的趣事時，正好逮到了一個熟悉的身影，喲，那不是咱班同學嗎？
只見她一手拿着風箏，一手拉着還在舔冰棍的弟弟，看她們姐弟倆的打扮，就知道一定是來放風箏的，只見她把弟弟叫到一邊坐下，自個兒拿着風箏跑了起來，風箏隨着線與風的完美結合，竟飛了起來，惹得她那一旁的弟弟手舞足蹈，當然，我也被她那風箏的技術給驚得拍手叫好，她見風箏飛高了，一拉一扯，接着又跑了幾米，這風箏竟粘了“502”似的，在空中定了格，再也不會往下墜了。她把弟弟叫了過去，讓弟弟拿着風箏自個兒玩，而她則坐在了石凳上，欣賞着這一切。
我走下樓，徑自來到她身旁，與她交談了起來，可是沒一會兒，風箏被弟弟扯了下來，她只得再次放上去，可是風向不對，她們又走向了別處，尋覓着放風箏的“風水寶地”，看着她們一高一矮的背影，我心裡竟也有一股衝動——希望與她們一同放風箏。
於是，我追上她們，和她們一起尋找放風箏的地方，也許有了我的幫助，風箏會快些飛上去吧。這是我現在最想做的一件事。
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