2003年，開縣誕生了一位心繫學生、心繫村民的英雄教師。
2008年，在汶川地震突如其來時，天府之地再次誕生了眾多的英雄教師。
文質彬彬、教書育人的教師，無論怎樣也與英雄划不上等號，可事實就是如此。
一時間，英雄教師的事迹傳遍了大江南北，令人感嘆唏噓！
澎湃的海潮挾卷着激情的浪尖一次次衝擊着我的心靈，使我沸騰不已！從此，我的心靈不再安於平淡，不再安於現狀。心之深處，悄悄的埋藏着這樣一個堅定的信念——今生今世，一定要圓我心中那個充滿神奇色彩的教師夢！
有人曾說，教師如園丁，精心呵護着一朵朵含苞待放的花朵；有人曾說，教師似紅燭，熊熊燃燒了自己，照亮的卻是學子的燦爛前程；有人曾說，教師是人梯，給學子的是一個騰飛的支點。無論用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來讚譽他們，還是用 “捧着一顆心來，不帶半根草去”來謳歌他們，抑或是用“鞠躬盡瘁，死而後已”來評價他們，都當之無愧啊！
有一個名叫馮志遠的老師，紮根山區教育，任勞任怨，默默耕耘，一干就是四十年。四十年來，他教了多少學生，教了幾代人？四十年來，青山已舊，江河已古，可他依舊守護在那個無名的山村小學，青絲染成霜。四十年來，他一直過着清貧寒酸的生活，吃沒個像樣的，穿沒個像樣的，微薄的工資中還得寄給年邁母親一部分。直到有一天，他的眼睛瞎了，才不得不含淚告別他鐘愛的職業生涯。這就是教師，這就是共和國無私奉獻、不求回報的教師！
我曾聽過一個名為“第十一位”的故事。教師節那天，我們的老師含着淚花為我們講述了這個催人淚下的故事：有一個貧窮閉塞的山村，短短的幾年裡一連調走了十位教師，因為條件太艱苦了，就再也沒人願來這個山村教書了。孩子們急了，家長們急了，鄉政府迫於無奈，只好找到當時大學畢業等待分配的女大學生來臨時代代課。沒想到，這一代就是二十年，直到有一天，這位老師患上了癌症……二十年來，她已將自己的青春與生命毫無保留的獻給了那所不知名的鄉村小學。由於她是那個鄉村第十一位教師，後來的教師為了紀念這位教師，都把自己稱作第十一位老師。並且，學校從此有了一條不成文的規矩，那就是每天清晨，孩子們都會站在山坡上，齊聲朗誦她剛來學校時教的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
教師，雖沒有華麗的舞台，也沒有簇擁的鮮花，“三尺講台，一塊黑板”就是揮灑人生的天地。但他們卻在默默第傳遞着文明的火種，默默地傳承着民族的智慧。日出日落，春夏秋冬，堅守在講台上，面對着數十雙渴求知識的眼睛，用他們那如詩如歌的聲音撒播着愛的陽光、智的甘霖。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，是您把眾學子引向壯麗的人生。
老師——我心中恆久的夢，它就像永不停息的漩渦，在我心中翻騰，激勵着我奮發圖強，圓夢輝煌人生；也如茫茫黑夜之燈塔，照耀着我前行之路，指引着我開拓進取，創造美好未來。如果有一天，我能站上三尺講台，我一定要從我老師手中接過傳承文明的接力棒，為後世子孫指引一條光明大道！
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