老師的目光常常是溫和的、慈祥的，但有時也是嚴肅的。
第二節下課了，數學老師布置完作業，語文老師就來了。她讓我們停止手中的作業。隨後，她的目光落到了一個角落裡。我抬起頭來，迎着陳老師的目光望去。啊，那溫和的目光已經無影無蹤了，射出的是另一股光。這目光，像兩把銀光閃閃的利劍，直刺向你的眼睛，又像是數九嚴寒屋檐下掛着的冰凌，讓人感到一股寒意。我不由得哆嗦了兩下，挪了挪身子，坐得更板正了。教室里頓時靜極了。平迪大概也被突然的一靜鎮住了，情不自禁地抬起了頭，發現這嚴肅的目光正是向她射來的。她忙吐了吐舌頭，迅速放下了手中的筆。我想，她大概從這嚴肅的目光里還發現了一股充滿希望的期待。
學生最喜歡看老師那喜悅的目光了，最好這目光是向著自己來的，因為老師的目光表示着老師對我們期望。
四年級王凡推薦老師：趙漢貞
山東省臨沂市羅庄區付庄中心小學新荷文學社
評語：教師以傳道、授業、育人為已任，而小作者沒有直接描寫老師的語言、動作，只是對老師兩種目光進行了無聲細緻的刻畫，通過嚴肅與慈祥兩種目光的對比表現了教師潤物無聲的教學能力。文章語言樸實，描寫細緻入微。