只見用大理石砌成的大門正中掛着一排金光閃閃的大字：“實驗小學”。我踏進我的母校，看着周圍那婀娜多姿的柳樹、那碧綠的草叢、那盛開的嬌嫩的花朵，心情無比激動。繞過一個操場，只見後邊的一個人工湖裡的小魚快活的游來游去，啊！好一派美麗景色！
人工湖的周圍聳立着幾座高樓大廈，一、二、三、四……數了數，都有二三十層高，真是太壯觀了！我懷着激動的心情走進大廈，來到教室門口。這時，我被眼前的景象深深地吸引住了：老師正通過電腦給同學們上課，同學們也一人一台電腦，在教室前方牆壁的正中，有一個黑板大小的顯示屏，顯示屏與電腦相接，這些電腦還是語音電腦，老師不用輸入，他講課的內容就會通過電腦顯示在顯示屏上。同學回答問題，也會通過語音電腦顯示在顯示屏上，方便極了！更奇怪的是，教室里還站着一位機器人老師，它是老師的好幫手。下課了，有什麼不會的題目，直接問機器人老師就OK了！機器人老師批改作業的技術還特高，他身上裝着掃描儀，只要用掃描儀一掃，“√”或“×”就躍然紙上了，實在讓人太驚訝了。這一切都是現代化的，同學們學習可輕鬆了。
走出大廈，我又去了“金子塔”圖書室。裡面全都擺着大理石做的桌子和凳子，最令人驚訝的是，那裡真是成了書的海洋。書的海洋和人的海洋混合在一起，真壯觀啊！
隨後我又去參觀了“威尼斯”游泳館，“OK”英語角，“貝多芬”歌劇院和“歡樂”娛樂室。
當我正準備離開實驗小學的時候，有一種強烈的自豪感情不自禁地由然而生：“我美麗的母校，我美麗的實驗小學，是我曾經在這學習了六年的地方，你令我感到驕傲！”
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