當我正在睡夢中的時候，畫眉的叫聲把我驚醒。我揉揉惺松的眼睛，從迷茫中醒來，陽光已經透過窗戶了。快速洗漱完成，背上重重的書包往學校趕。一路上早起的人們也開始忙碌起來。
來到學校，看門的老爺爺早就把大門打開了。學校已有好多比我早到的同學。
清晨的校園，陣陣的清風中帶着淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在學校升旗台的兩旁，兩棵桂花的距離有些遠，當中生長着一些生命頑強的小草。學校進門口是一棵老橙樹，樹上還接着青青的橙子。在小朋友們的玩耍聲中，只看見低年級的小朋友用自己靈活的小手去摘橙子；有的甚至爬上桂花樹要折斷桂花枝丫，這些不文明有行為被我看在眼裡，我走過去把他們叫了下來，狠狠的教訓了一頓。
校園裡的同學們越來越多了，學校熱鬧起來，高年級的同學們各找各的位置讀書起書來。我也該找地方早讀了。
我已經好幾次發現一個秘密，在那個不起眼的角落裡，常常有一個帶着紅領巾男孩在默默的讀書。他讀書的樣子很好看，引起了我的興趣和注意。我一直在觀察他。他有時靜靜的讀，只見嘴在動，似乎校園裡只有他一個的存在；有時走着讀，彷彿在背書，根本不管外界的任何事；就算我來的很早，也看見他已經在那裡了。我不知道他的名字，也不便去打擾他。
有幾天早晨，我發現這位小男孩沒出現在哪個角落裡，心裡有些差異。幾天後來他又出現了，還是那個神態。
突然，有一天早晨，升過國旗后，校長走上戲台，莊嚴地宣布獲得奧林匹克數學競賽金獎的選手是李東海。上台領獎就是那個默默讀書的男孩，我好激動。
上課的鈴聲響了，同學們跑進了教室，清晨的校園裡變得很靜，而我的心卻靜不下來。