小梅早上去學校的時候，看到有好多人手裡都拿着花，心裡在想：今天這是什麼日子呀，為什麼手裡都拿着花？說著就看到了學校門口有一個橫幅——老師們辛苦了！小梅這才想起來，原來今天是教師節啊。
小梅知道了今天是教師節，但她又在想另外一個問題：‘今天應該送給老師什麼禮物呢？送給老師明信片吧，但是就僅僅只是一張明信片遠遠無法表達我對老師的愛；那送給老師毛絨玩具吧，可是老師這個年齡也不適合這種東西呀。那應該送老師什麼呢？她忽然想到上學路上看到的野菊花，野菊花代表堅強，辛勤，不正是老師的品質嗎？對，就送老師野菊花。
她不禁在腦子裡回憶起老師關心同學，辛勤工作的往事——在一個夏季的夜晚，小梅吃完晚飯，在學校旁邊散步時，忽然肚子疼了起來。正巧被正在辦公室批改作業的老師看到了，她把小梅帶到了自己的家裡。小梅看到老師的家裡只有幾件傢具，簡樸的很。小梅想：老師，您真辛苦。那麼晚還在批改作業；老師，您真好。在我肚子疼，找不到任何人可以幫助我的時候，忽然看到了您辦公室的燈還亮着，就好像是沙漠之中找到露水一般。老師，謝謝您。老師，您那麼辛苦的為我們鋪墊以後的路。而您卻忘了一個最重要的人：您自己啊。您瞧，您家裡除了那麼一兩件家庭必備品外，就在也沒有什麼了……
就在她沉思之際，老師端了杯熱水來，對她說：“小梅啊，你沒事，只要多喝點水就行。”小妹喝了熱茶，一會肚子就不疼了。
在她走的時候，老師也一起往外走。小梅問老師：“老師，您怎麼不在家歇着呢？”老師笑着對小梅說：“我啊，我的工作還沒做完呢，我先送你回去吧。”小梅心裡感到了深深的愧疚，老師那麼辛苦的為他們工作，但是他們卻還是那麼不聽，她發誓一定要好好的學習，來報答老師。
小梅想到這裡馬上就去采野菊花了，她來到後山坡，看到漫山遍野開滿了野菊花，她精心地采了兩種顏色的菊花。一種黃色，一種藍顏色。黃顏色代表她們班十四個女生，藍顏色代表十四個男生。
小梅手裡拿着採到的野菊花來到老師辦公室前，看到老師不在，但窗子卻開着。小梅知道，老師一定是去幫同學們打掃衛生了。不過，給老師一個驚喜也不錯啊。小梅從門前跑到了窗戶旁邊，把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了。
指導教師：張翠平
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