不知道大家有沒有聽過《明日歌》，說實話我是覺得這首詩是蠻無聊的，但是裡面的東西我們都明白——時間不等人。只期盼明天是沒有用的。
就像之前我的兩篇文《三月十九是什麼日子》、《六月一日是什麼日子》，講這些，雖然有我總結出來的道理，但是從題目總體的角度上上來說沒有意義。有的人覺得我在耍他們，亂寫的，其實並不是。我覺得只有道理而沒有情感的文是沒有意義的。所以我摻雜進去了“搞笑詼諧”的元素……表見怪……
說到前面兩篇文的題目，我說沒有意義的意思是：六月一日也好，三月十九也好，它們是什麼日子並不重要。因為，我們要在意的是，今天是不是那個日子，人一生有很多六月一日、三月十九，可是卻並沒有“今天”這個日子。有人會說，怎麼沒有今天這個日子，現在不就是嗎。
比如說我現在打下了這篇文，到了明天，我會說，這是我昨天寫的，但是在現在看來，這麼可笑。現在還是今天，但是到了明天，就變成明天的“昨天”了。
說起今天是什麼日子，會有很多答案：今天是我生日、今天是六一兒童節、今天是母親節、今天是某某的被害日，等等。可是到了明天，就變成昨天是我生日、昨天是六一兒童節、昨天是母親節、昨天是某某的被害日，等等。我們留不住昨天，同樣，也留不住今天。
有沒有覺得，“今天”只是我們人生的一艘艘小船，跳到這一艘，馬上又馬不停蹄地跳到那一艘。可是，就是這些小船，讓我們得以在人生的大海里棲息、出發、停播、起航。它們很重要，卻又很渺小。
現在，我可以說，今天，是我寫下這一篇文的日子，可是到了明天就變成了“昨天是我寫下《今天是什麼日子》這一篇文的日子”，時間不等我，今天更不等我，它就這麼溜走了，溜到了明天去，又溜到了前天去，接下來，還會溜到前年、去年。撕去日曆，卻看不見以前的“今天”。
一年有很多日子，卻沒有相同的日子。今年的六一兒童節，和明年的，肯定有不一樣的內容，不一樣的心情。今天，你說“今天是開學的日子”，一年後我們畢業了，我們看着日記會說，一年前的今天我們開學了，而今天我們畢業了。
最後，我還是想說，無論是什麼日子，都沒有“今天”這個日子重要，把握住今天，就是把握住了所有的“今天”了。今天是什麼日子，今天是永遠的明天、昨天、前天……今天，是幾年或幾天後的一句感嘆，我希望我可以在那時候說，以前的今天，是我們的出發點，取得了我們今天的成功。
今天，是最好的青春，最寶貴的日子，最重要的起點，最遺憾的終點。
六年級:寂小熊