一陣音樂聲響起，我們班的同學並沒有像以前一樣吵吵鬧鬧的，而有一些緊張！
程老師不再像平常那樣笑咪咪地走進來了，略顯蒼老的臉上多了幾分嚴肅。她把期中考試的試卷放在桌子上，開始調座位。為了防止一些人抄襲，特地把一些成績好的編到教室外的走廊或搬到講台上。
程老師把試捲髮了下來，我先從作文開始，看了一遍。其實我們班上大部分同學都知道作文和閱讀的題目，這都要歸功於我們六年級的“情報員”。把試卷掃視一遍后我拿起筆，不慌不忙地開始答題。
這張試卷所派出的第一號大將就是“看拼音，寫漢字”。這員猛將我們從一年級就已經和它戰鬥了。可謂是戰場上的老熟人了。他一來，幾招都被我輕鬆化解，只是到了“魁梧”這一詞時難倒了好幾位成績中等的英雄好漢。當然對於我是不在話下了。想當初，我因某一次考試之中，“魁”字寫錯而白白扣了一分之後，回家拿紙狂寫這個字。都可以說是映象深刻呢！
第二支小分隊是“組詞”。這也不陌生了。可是這一回，它們又重新裝備了一些新型武器，使我得贏得有一些狼狽。
下面的一些題都贏得十分漂亮，不過我不能保證有一些漏網之魚。但大部分的分數是沒有問題的。
到了閱讀題，他才是我的難關，這次閱讀題除了我們已經知道的《窮人》之外還有一篇文章：主要寫春筍。這也是在我們預料之中的，因為老師怎麼會讓“情報員”看到整張試卷呢？總會留下一個壓軸的秘密武器呀！我一下子被這個秘密武器打得措手不及，但也沒有退路了，只好背水一戰。
勉強與閱讀“大軍”打完腦力消耗戰之後，就到了我從一年級開始就重來沒有扣到八分以上的作文題。這次作文我早就知道了他的“套路”，要把它解決小菜一碟。隨手一寫（當然每句也是經過反覆啄磨的）作文格子都寫滿了。
雖然期中考試已經結束了，但是我希望在畢業考試的時候能取得更加優秀的成績。
期中考試 標籤：期中考試作文 期中考試總結作文 期中考試後作文 期中考試后的感想作文