一堂公開課
說起上公開課，這可來我的勁兒了。因為從小到大，上了大約一千多堂公開課了。但是這堂課，給我印象至深。
那是在上周的事了，我們陳老師準備上一堂公開課，主題是：“想象”。他讓我們圍繞着這個問題去找材料。
終於到了正式上課的那一天了，我們坐在多功能的教室上，台下全是老師、校長等人。緊張不安的我們又增加了幾分緊張。
陳老師有些調皮的眨一眨眼睛，好像在我們說：“不用害怕，也不用緊張，把他們當作大蘿蔔就行了。”這一番話倒使我們的心平靜了不少。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，讀完了一些古詩之後，我們開始了正式上課，陳老師首先來了一段開場白：“同學們你們有“想象”力嗎？我們來做一個遊戲吧！”
老師打開電腦，打開一副可笑的圖象，上面畫著幾隻長頸鹿把頭扎進地下。陳老師說：“你們能猜出這副廣告是宣傳什麼嗎？”我們想了一下，就迅速的舉起了手。當然大家的答案也不一樣，有的說是廣告動物園的精彩節目，有的說是廣告天安門，有的說是廣告……大家都錯了，其實是地鐵廣告，大家都給這個意想不到的答案吸引住了。
這時陳老師說：“同學們的想象力還算不錯，我們來看看別人的習作吧！”說完就打開電腦，就在這時候，電腦死機了，只見幽默的陳老師不慌不忙地說：“可能20年後的電腦就沒有這毛病——經常死機。”同學們情不自禁地哈哈笑了，然後交流自己查找的資料，展開熱烈的討論，那場面真的是好激動啊！
十分鐘到了，老師做了個“暫停”的手勢，我們都迅速跑到上面去，有十來個同學想捷足先登，我加快馬力的跑了上去。還好我是第一名。我拿着自己寫好的開頭在投影儀前朗讀我的開頭。朗讀完之後，老師贈給了一張抽獎?桓?遙?廈媲宄?匭醋擰壩判闋魑拇筧?保?葉偈倍ㄗ×耍?孟裱?寄?塘耍?綣?揮欣鮮?形蟻氯ィ?一共幌胂氯ツ兀〈蠹葉家來穩ザ磷約盒吹目?罰?鮮Ω?蠹以??艘徽懦榻?弧Ｌ?慫?塹目?罰?頤歉械階約旱奈惱賂?鶉吮齲?貢炔還?鶉四兀
下課了，同學們帶着滿意的笑容走了。
這堂“與眾不同”的公開課我永遠也不會忘記的。
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