當雷陣雨下在勁頭上的時候，向窗外望去，只見狂風暴雨像一群張牙舞爪的惡魔劈頭蓋臉的向前方撲來。房沿上流下來的水一股腦都流到了窗戶上，讓窗戶上形成了一層雨簾。
漂泊大雨還在繼續，只聽“轟隆”一聲巨響，一個悶雷像炸彈一樣在空中炸開，嚇的我敢緊捂上了耳朵。可是這個雷就像一個助興的一樣，讓雨下的更大、更猛了。
大雨把樹的腰壓的不能再彎了，很有可能再來一陣風，它們就再也堅持不住了，隨時都能“咔嚓”一聲折斷。路上沒有一個行人，只有稀稀拉拉的一兩輛車經過。
往日歡快的小鳥這時也不見了蹤影。天越來越暗，灰濛濛黑沉沉的壓下來，雲層像一隻只非常大的魔爪，只要它用力按下去，所有的高樓大廈都會被它壓扁。
現在除了外面的雨聲什麼聲音也聽不到了，地下積累的雨水已經很厚很厚，隨着一陣狂風襲來，地上的水就像江河一樣向前涌去。
【點評】：這樣的文字出自二年級小朋友之手，很令人難以置信吧？寫景本來就是小朋友們的寫作弱項。在運用修辭手法時，一方面是因為剛學，運用得還不熟練，一方面也是因為思路還沒拓寬，因此常常出現“克隆”現象。但水果糖小朋友的描寫卻讓小編眼前狠狠一亮——喂喂，誰有墨鏡哎？特別是“助興”一句，將人的畏懼與老天爺的興緻高昂作了對比，同時又展示了雷聲與大雨交織的“關係”，既簡潔又傳神。
從這篇作文里，還可以看出一個比喻小竅門兒。這個小竅門兒雖小，但卻可以幫助我們推陳出新，從“舊”的比喻句中挖掘出新意來。
就以暴風雨為例，很多同學都會寫“暴風雨像惡魔一樣向我們襲來”這樣的句子，水果糖同學也寫了，但他同時做了一下小小的“分解”，從這隻“惡魔”里分解出了一雙“魔爪”——雲層像一隻只非常大的魔爪，只要它用力按下去，所有的高樓大廈都會被它壓扁。——多麼形象！
除了魔爪，惡魔還可以被分解成哪些元素呢？
一張猙獰的臉？
一張巨口？
巨大的身軀？
兇殘的武器？
氣勢洶洶的部隊？
低低的雲層像魔爪按在我們頭上，不斷變幻的烏雲像不像惡魔猙獰的臉，在隨時變幻着表情呢？地上的人們是不是也在不安地揣測着它“爆發”的時間呢？
起沙塵暴時，那巨大的沙牆像不像惡魔的軀幹？它滾滾而來的樣子，像不像惡魔在快速翻滾？或者，它更像是惡魔對着沙漠使勁吹了口氣？或者，它更像是一支由沙土組成的軍隊，正想跟人類開戰？
瞧，原本只有一個喻體——惡魔，這樣一分解，就變成了一堆喻體，夠大家寫一堆比喻句啦~~~~