我不知“老政”姓甚名何，也從不叫他“政治老師”，簡而易之叫他“老政”，某些“頑劣分子”背地裡叫他“糟老漢”或“暴老頭”。也不知年輕時是何等的郎才俊貌，反正是人到老了總是會有變化的。但還是疑惑不已，到底是怎樣的一副面孔，現竟出落得如此老成？不得不說他的面貌這樣富有藝術性和改革創新性。
你會說他是“天使面孔”或是“萊昂里多的俊美”我都不反對。我倒是認為他有種中老年人的魅力。無論是開玩笑時，還是不苟言笑時，那頭髮總會配合著運動，雜着的那幾根柔軟的“豆腐絲”，忽上忽下，忽左忽右。時而有一兩撮翹起的頭髮，好似不屈的小草般凸顯了你的放蕩不羈。發下的那兩痕劍眉更是如此。有個性的鼻子和獨特的嘴更是這副美作上不容小視的妙筆。還有臉上的“秀痣”，據說是“美男痣”，痣上還長着賊長的毛，真是萬綠叢中一點“紅”！最具王者風範的還是那雙可歌可泣的眼睛！眼珠在眼眶中沉穩地移動着，隨時可能迸發出寒夜般的利劍或奔騰出火焰似的驕陽！那種剛柔並濟的眼神是多少畫家，多少作家，多少雕刻家都無法描繪、修飾的夢幻。一如托爾斯泰鷹般的視線，尖利而又刻薄。又如黛玉般含情眉目，溫和又不失靈氣。這樣酷的人怎能以普通化而規範呢？
眼神！是那種雷厲風行的，忽而有慈眉善目的眼神！任何人都會被它震撼！
回想起我只因為在課上胡亂說了一句“額的神啊！”而被他用眼神判定成“亂堂背師”的搗蛋鬼后，那眼神就陰魂不散的跟着我。幾次嚴厲的談話之後，便演變成了搞笑版“老政論劍”了。幾次偶遇他，也就是那幾句話，我也無非是那一種回答。“下節課是什麼？”他漫不經心地問。“不知道”我用口頭禪來矇混他。他又開始“苦口婆心”起來：“做學生的，不知道什麼課算怎麼回事？要用功！不要一天無所事事的樣子。上課少貧多聽！”說完，還用手拍了拍我的頭，撇了撇嘴，向前走去。我也跟着撇了撇嘴，沒理他。他見我這等樣子，回過頭饒有興緻地問我：“你知道你是哪個型的不？”我略做思考了一下，做了一個畫圓圈的動作，說：“O型的？”“不！你就是那個‘沒事兒找抽型’的！”他揮了揮手，“活蹦亂跳”地走了，而我還像傻瓜一樣站在原地畫圓圈。那一次被“老政”涮了個“屍骨不留，以至於之後見到他，我總會裝做“有口無心”地對着他邊畫圓圈邊說：“畫個圈圈詛咒你！”
其實“老政”還有很多優點。我想，最生動的畫面不會是早期的無聲影片。就算“老政”是十粒大豆中最尋常的一粒，但他的聲音也能讓我在上百個攛動的人頭中一眼就望到他。
俗話講的好啊，是“情到深處話才切”嘛！“老政”說起勁兒時，彷彿十八世紀的雄辯家又重生一樣（我叫他“啊”字師）！每當在講課時，他都會放下他老師的身份，略帶個人情感來發表一些意見。就像他講到“敵對分子”時，就忍不住話鋒一轉，改為了“老政評台灣”。只聽他說：“這個‘敵對分子’啊！就跟這個‘台獨分子’差不多啊！阿扁啊！他的老婆兒子女兒啊！等等啊！他們就不是什麼好東西啊！連個最起碼的中國人都不算啊！這幾個東西企圖分裂中國啊！我是不能容忍啊！這是什麼居心啊？什麼居心！”他邊說還邊敲桌子還連聲嘆息，全然忘記這是在上課。待到他反應過來，那震耳欲聾的聲音早已籠罩了整間教室，那種抑揚頓挫的聲調早已在我們的心中生了根，我們竟然也忘記了時間，忘記了呼吸一樣！那才是真正的“老政”啊！
我相信人都是有兩面性的，也是有殘缺的！“老政”也是這世間不完美角色中的一員！在他活潑的脾性和慷慨激昂的背後也一定有一些辛酸，而更多的或許是勞累吧！只不過“老政”把它們藏得不顯山露水。我想，等到我真正發現它們時，我一定不會想變成豬了吧！
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