離別
六年級二班佟可涵
沒有什麼，能在兆載永劫之中仍保持那般清晰，塵歸塵土歸土，記憶終究會模糊。即便如此，我仍不願遺忘這段時光，哪怕在腦海中留下一絲痕迹也好，哪怕是在多年後回憶起小學只是能那樣說一句‘很美好’也足夠。只要，別消散就好。不知為何心底一直堅信着，即使是在無比沮喪無限頹廢的時刻，這段光陰，仍能夠成為慰藉，用溫暖透徹地將心靈包裹。
陽光倏地亮起來，直刺進脆弱的眼睛，過於眩目了，刺痛與初夏的灼熱感霎時瀰漫開來，我揉了揉眼睛，有些不堪炎熱地將頭放在冰涼的桌子上。窗外，有浮金跳躍在樹枝的間隙上，明滅不定，將枝葉照耀出一種奇異的美麗，微風拂動，沙沙作響，竊竊私語。不知不覺，那棵樹木已經成長得與樓頂並齊，從頂樓教室的窗子都能夠望見它那蔥翠的樹冠了。適應了下周圍的環境，我環視一圈，發現有一種叫做同學錄在同學們手中傳來傳去。
我管自己的好友要了一張，提筆填完了同學錄的資料部分，翻面，望着四個印刷體的大字猶豫起來，‘好友寄語’。筆尖觸到紙面，寫下兩個字，‘安好’，猶豫了下，又添了兩個字，‘珍重’，隨即歪頭看看自己的傑作，滿意一笑，心悄然恍惚起來。這樣，就足夠了。因為無需寫什麼永遠永遠是最好的朋友，永遠怎樣怎樣，這世界上本就不存在於永遠，哪怕海枯石爛也不是永恆。起身將薄薄的一張紙交給她，她翻看了下，展顏一笑。是啊，我們都明白那兩個簡單的詞語中有着多麼沉重的情誼。
“縱使千言萬語也不及一句話，朋友，‘珍重’。”我們都明白的。
我走到窗邊，望着那反射出耀眼光彩的紅白牆壁，嘴角微微勾起一抹弧度，這是——承載着多年時光的校園的牆壁，靜謐地，立於光陰之中。風輕聲細語，稍稍驅走了一絲灼熱。時間過得太快，快到連回首的間隙都沒有，望不見身後的那串腳印，只能向道路茫茫未知的前途行去。其實，也不算是太快啊，因為還有工夫這般感慨。手指輕輕撫過落了些灰塵的窗檯，這個教室，將會是我們最後小學記憶的承載之地，老師曾坐在講台認真嚴謹地批改作業，黑板上曾書寫着工整的粉筆字，這一張張課桌，一把把椅子，都將成為回憶，就連這盆花，也是同學們澆灌過的，充滿着美好的記憶。
至少，還不算太壞，我們還有時間呢，這悠悠六載的終端還未到來。
還有時間，向老師訴一聲感激，感激她的教導，師恩難忘；還有時間，向同學道一聲珍重，銘記下整整六年的相伴；還有時間，留戀地望一望校園的景物，惆悵地回憶懷念。還有時間，我們還有時間，說一聲再見。
真是捨不得離開母校啊，只是人生離別幾何，終究是要面對的。願你，願他，願這些景物，願我們在一起的日子，能夠從中汲取一些溫暖，暖徹心扉。
‘多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？’
【小學畢業前００】
初一:佟可涵