我的老師今年大約30歲，高高的個兒，一張慈祥的面龐，總
是面帶笑容。濃濃的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神，顯出溫柔的目
光。她就是我們的班主任——龔老師。
她相貌平平，但很溫柔，心地善良，對人和藹可親。她那種
平易近人的性格，大家都願意接近她。
她有一個與眾不同的特點。下課後，許多老師就夾着課本急
急忙忙地到辦公室休息去了。可我們的老師卻把課本往辦公室一
放，來到操場上，和我們一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次，
我和幾個同學在操場上搶沙包，龔老師也參加了我們搶沙包的游
戲，我們擠在一起，搶成一團，分不出哪個是老師，哪個是同
學。
龔老師上課有新招。一進課堂，首先就向大家提出了一大堆
的問題，使大家的注意力集中，提起我們的精神。你想讓腦子休
息一下都不行，就是一篇非常平淡的課文，她加進一些有趣的小
知識后，大家總聽得津津有味，全班同學都聚精會神地聽。整個
教室變得鴉雀無聲。有一次，老師講《桂林山水》一課時，同學
們分不清課文的層次、段落。老師便拿起粉筆，只有簡單的幾
筆，就將課文中的景物勾畫出來了。畫得栩栩如生，我們彷彿身
臨其境，大家看了老師畫的畫，都讚不絕口。然後，大家把書翻
開，對照課文和圖畫，就小蔥拌豆腐——一清二白了。
龔老師像一位母親一樣關心我們，大家都很尊敬龔老師。
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