我們的數學老師王老師是個看起來蠻瘦弱的中年男人，一撮小小的鬍鬚笑起來一翹一翹的，眼睛上架着一副眼鏡，給他平添了許多斯文。
王老師是個多面人，給我們上課時王老師是幽默風趣的好老師，我們犯錯誤時他是一隻令同學們聞風喪膽的“大老虎”，課外的王老師是同學們最喜歡的——一個調皮可愛的“老頑童”！
老 師
王老師和其他老師不一樣，即便是枯燥的數學課他也會把他的幽默帶到課堂里。
有一次，一個同學在上數學課時打瞌睡被王老師看見，王老師用粉筆頭扔他也沒驚醒他。王老師笑眯眯地說：“這位同學‘釣魚’去了啊！連我的‘流星粉彈’也打擾不了他的雅興啊！我看今年過年他們家可以賣鹹魚干啦”王老師的話逗得我們全班捧腹大笑，那個打瞌睡的同學被羞得無地自容。從此以後，我們誰也不敢上課打瞌睡了。 幽默歸幽默，王老師在給我們上課時可認真啦。 有一次，王老師在黑板上抄題目時把“和”寫成了“與”，班上一個同學當場就指了出來，同學們在下面議論紛紛，有的說：“就是啊，王老師寫錯了一個字呢！”有的說：“這怕什麼啊，反正‘和’字和‘與’字的意思是一樣的嘛！”可誰知王老師推推他的眼鏡架嚴肅地說：“對不起，同學們，我確實是抄錯了。這位同學是對的，即使是老師犯錯大家也要勇於指出來，而且要知錯就改。我們平時一定要嚴格地要求自己，特別是數學，哪怕是錯一個字、一個小數點都是大錯誤。” 我們的王老師就是這樣，不僅對同學們嚴格要求，對自己的工作也總是一絲不苟的。
老虎
別看王老師平時斯斯文文的，可是當我們犯了錯誤時，他就象一隻“大老虎”。有一次我還就真的領教了王老師這隻“大老虎”的厲害！ 我清楚地記得，那是一次“五·一”長假過後，我因為光顧着玩兒忘記做數學家庭作業，可老師一大早就把家庭作業本收了上去。我有一種預感：大事不妙！果然不出所料，不一會兒數學課代表就把我請到了王老師的辦公室去，我忐忑不安地走到王老師面前，王老師嚴厲的目光透過眼鏡“虎”視眈眈地盯着我，直看得我臉上發燙，渾身不自在。看我不知所措的樣子，王老師苦口婆心地對我說：“譚旭窈啊，犯了錯誤不要緊，關鍵是要知錯就改！……”王老師的語氣雖然不溫不火，但我從王老師鐵青的臉色看得出來，這次我真的惹老師生氣啦！我真為自己的懶惰感到羞愧！
老 頑 童
課外的王老師是同學們最喜歡的——一個調皮可愛的“老頑童”！ 王老師在課間休息時愛跟班上的男同學一起打籃球，每次課外活動課時，王老師總會早早地在操場上等着。王老師個子小，但特別靈活。有一次，他帶球連晃幾名球員直奔籃框而來，對方球員一看不好，來了個“蓋帽”，誰料球沒碰着卻把一心直想進球的王老師鏟了個四腳朝天，眼鏡也跌落在一邊。同學們緊張地圍了過來，王老師卻一骨碌從地上爬起來，慌不失迭地找回眼鏡，大聲嚷道：“三秒區內也敢犯規，發球！發球！”說著也不去整理衣服上的塵土就抱起籃球放到籃板前……這種衣衫不整的狼狽樣子和臉上得意的神情，也許只有“老頑童”才有的吧！ 我喜歡調皮可愛的“老頑童”，也喜歡不溫不火的“大老虎”，更喜歡幽默風趣的王老師！ 點評：讀完全文，腦海中會留下一個字：“新”——題目新、結構新、內容新。新穎獨特的題目引人入勝，別具一格的結構讓人耳目一新，生動豐富的內容讓人流連其中。小作者用細膩的文筆把一個嚴厲、幽默、可愛的王老師躍然紙上。