天氣卻是有點異樣，彷彿上帝得了感冒似的噴嚏。　

　小時候常談的話題：春天在哪裡？　

　記得小時候我說：春天在草地上，花園裡，田野中.......春天無處不在　

　記得小時候老師說：春天在每個人的心裡，春天在每個人的臉上，喜悅的笑容便像春天的花盛開在嘴邊　

　那時候我懂老師的意思，可現在卻迷茫了，常在空洞的教師里對着窗外呼嘯的風思索：這陰沉的天氣，陰沉的風，陰沉的雲，陰沉的樹還有人們臉上陰沉的笑容，就是春天？　

　可能春天還躲在某個角落裡睡大覺呢！人們歡天喜地的慶祝着，春來了，春來了，她可睡的正酣，顧不得這些了。　

　上課之餘我偶爾也會往窗外瞥幾眼，但只是漫不經心的隨意看，不會注意的太多——因為沒什麼好注意的。　

不過我的眼睛彷彿被電了一下，猛的驚醒了，不是發現了所謂的“春”，而是看到了一個孩子，教師的孩子。　

　我看着他，入了神，便盯着他看，看不清，但連大概也要捉摸。他的一舉一動，無不透露着孩童的天真稚嫩。外面風很大，即使有玻璃擋着，臨窗而坐的我也感到一股涼意，我反倒自愧了，還不如眼前這位年幼孩子來的堅強。他在草地里滾着，跳着，跑着，笑着。倏然他似乎看到了什麼東西，驚奇的眼神直射着不遠前那顆低矮的櫻花，發現寶藏似地跑了過去，竟不自覺地哈哈大笑起來，還伴着啪啪熱烈的掌聲，看上去還真像那麼一回事兒，不就是看一顆剛剛才有花鼓朵的櫻花嗎？有如此的樂趣？想想也是，孩子們看什麼都稀奇，稀奇了就要去觀察，去了解，不管他是否觀察到了什麼，了解到了什麼，都會抱以爽朗的笑來回敬給使他摸不着頭腦的東西。處之泰然，似乎我們小時候便已經學會了。　

　於是便有一些話沉澱在我的心裡，剛開始只有如溪流一般的婉轉，後來完全傾瀉了，像瀑布飛泳而下。於是，我便想拿起筆寫點什麼，雖然這怪天氣使我絲毫沒有寫字的興趣，但我懶惰的心彷彿注入了一道五光十色的光暈，看誰誰都可愛，看誰誰都討人喜愛。我彷彿一下子從陰暗的角落裡醒來，看着那雙明亮的眼眸，便又重獲到了光明的新生。　

　最後我得出了結論：春天是先從孩子們的心裡生根而後發芽，最後才變成了美麗的姑娘。染綠了山川高峰，洗凈了溪流河水，才會有純垠蔚藍的天，蔥翠高俊的樹，才會有多嘴的鳥在樹葉間嘰嘰喳喳唱個不停。　

　最後我得出了結論：春天之所以晚來，是因為孩子們還不夠快樂。如果這個世界，連純潔的孩子也變的狡猾奸詐，你說這個世界還會有春天嗎？