我看着手錶，心想：完了，怎麼辦？時間怎麼這麼快啊？
“叮叮叮……”下課了，老師說讓組長下位收作文。這可怎麼辦啊？我還沒完成呢！老師他也沒事先通知一下，這可怎麼辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。組長走到我座位上來，她對我說：“你該交作文了。”我無奈得遞給她那還沒完成的作文。突然， 我搶過我的作文，拿起就跑，到楊老師的辦公室里。
“老師，我……”我欲言又止。老師彷彿看出了我有心事。就說：“找我有事嗎？”，“老師，你能不能……能不能多給我十分鐘？”老師驚奇得看着我，“不行。”老師斬釘截鐵得說。“你想一想，如果在考試的時候沒寫完作文，你要求監考老師多給你十分鐘，他會給嗎？哪怕是一分鐘都不會給的。”我遺憾得離開了老師的辦公室。
回到家，我仔細得把老師說的話想了一遍，也對，老師說得真的很有道理，我們只能自己給自己時間，時間就如海綿里的水，越擠越多。於是把作文重新寫了一遍。
第二天，作文發下來了。它望着我，我望着它。那顏色白得實在太無奈。我把它疊得整整齊齊的，作為我的教訓。
十分鐘，看起來雖然很短暫，但一但過去了就不會在回來了。我為我的浪費而感到可悲。
手持時光沙漏的老人啊，請求你慢一點兒，路太長，需要慢慢得慢慢的走才好。請你不要那麼快的就把時間轉了過去。
吸取到教訓，我以後一定要更加得珍惜時間！
老師，請多給我十分鐘 標籤：老師，請聽我說作文 十分鐘作文 課間十分鐘作文 下課十分鐘作文