要真正了解那傢伙的人並不多。大家只知道她平時說話做事都是很認真，一副文縐縐的樣子，十足的遵守紀律的好學生，但經深入調查，那傢伙在小學時是個不良少年。其實不能怪她，那所學校校風本來就不好。那天同班的兩個同學在打架，身為班幹部，她不但沒有勸架反而拍手高喊加油，不料卻被老師逮了個正着。辦公室里的談話更讓我哭笑不得。 老師：“身為班幹部，同學打架，你應該怎麼做？” 你猜那傢伙怎麼著，她支支吾吾了老半天，反倒問老師：“呃，老師，我該怎麼做？” 真擔心那個老師的健康，她選出來的助手竟是這麼個遲鈍的傢伙！我想那老師頭上的白髮多半是被她氣出來的。 還好那傢伙有個高明的老爸，幫她轉入了一所新學校。憑着自己那點小聰明，她很快結識了不少好友。為了儘快適應新環境，那傢伙課餘時間到處亂逛，放學也不急着回家，而是在辦公室幫忙打掃。後來索性組織了一支雷鋒小組，幫低年級打掃衛生。這也使那傢伙的性格發生轉變。那傢伙的確蠻善良的。 很快地，那傢伙憑着一點皮毛成績，便小有名氣了。接着連連陞官，從英語組長一直升到相當於班長的職位了，只是老師沒有給她封個名號，卻讓她管理班上的大小事務。 可那傢伙怎麼做得了這檔子事！五年級第一學期，她們班獲得的文明稱號倒不少，可惜好景不長，那傢伙始終是個懶散的傢伙，第二學期她便沒有以前那麼認真了，後來又發生了一些不快之事的打擊，她發誓要金盆洗手，推出江湖。如果她光說不做還好些，誰知她一直嚴格履行自己的諾言。我真替她着急。 那傢伙嗓子是很大的，凶起來確也可怕，只是現在大家沒有機會領教她殘酷的一面了。因為她除了對英語的興趣一成不變之外，整個人已經脫胎換骨。但我可發現了那傢伙從前一些鮮為人知的事情。有一回，那傢伙考試考砸了，正鬱悶着，她妹妹卻拿了張100分的試卷給她看，她一氣之下，竟把妹妹的試卷揉成一團，扔出窗外，急得妹妹直哭，後來還是那傢伙的姐姐幫忙收拾殘局。她現在回憶起這些，總禁不住要臉紅。我也覺得不可思議呢。 但那傢伙確實今非昔比，不禁為她的轉變而驚嘆。她曾經那樣不諳世事，如今卻如此善感。很多人都覺得那傢伙多愁善感，要我講，我只能承認她善感。據平日觀察，那傢伙有時笑得很誇張，有損淑女形象，不過她對淑女可不感興趣。只是常被世事的冷暖感動得一塌糊塗。我便常聽她感嘆：“眼前的一切竟是如此熟悉……” 那傢伙有時真的很複雜，我到現在還沒有完全了解她，但她的弱點已經被我識破了不少。有一回期末考試，她考的成績不錯，但幾個朋友的成績並不理想，她們早已淚流滿面，那傢伙不知所措地站在一旁，只能說：“別哭了，下次考好些。” 除此之外，她沒有別的台詞了。看着朋友們傷心，那傢伙竟也跟着哭了起來。哎，這個傻瓜！凈讓人操心。浪費了她們老師不少面巾紙呢。直到現在，那傢伙還沒有克服這個缺點。同桌常鬧胃病，她也不曉得如何安慰同桌，遲鈍得可以。 還有，那傢伙太不謙虛了。二年級就會洗衣服，那時她和姐姐一起洗衣服，她一邊洗一邊背誦着《我要的是葫蘆》，結果她老爸誇了她幾句，她興奮不已，越刷越起勁，越背越高興。無藥可救的這個傢伙，給點陽光就燦爛得不得了。 不過，那傢伙也有不少優點，畢竟她很小就懂得炒菜做飯，美味稱不上，但至少她懂得幫父母分憂。還是得從她的優點看她，不然她的缺點實在寫不完。 現在大家覺得她英語很行，她也洋洋自得地以此為榮。可你去請教她學習方法，她絕對說不上來。是有點麻煩，我一直看不透她是怎麼學來的。 而且那傢伙並不喜歡寫作，但卻喜歡老師念她的文章時的成就感。偶爾也寫點什麼評論性文字，卻不知天高地厚地要誇誇自己。直至加入文學社，才感受到人外有人的壓力。 那傢伙學得很吃力，從前被對手整得很慘----她連輸對手三個筆記本，還好現在換對手了，她輕鬆了不少，但卻找不到昔日那種競爭的激烈。 要寫那傢伙是寫不完的，她真是社會上的一個複雜的綜合體，不過我到是很想給那傢伙寫傳記。但我知道自己的寫作底功還不是很紮實，還是以後再幫她立傳吧，我可沒她那麼不知天高地厚！那傢伙 標籤：那傢伙作文 傢伙作文 小傢伙作文