當我小心地把我的文章遞給老師時,老師給我的評價使我高興萬分。老師給了99分的成績,說:“看,這句句型用得不太適當,所以減你一分。”我拿着自己認為不錯的成績回去了,這個成績激勵着我,我告訴自己我要得滿分。
當我又一次自信地捧着那份為那一分努力的文章走到老師面前時,老師的回復讓我吃驚,這次老師說我用錯了某個時態,又是99分。
我不放棄,為了那一分的追求我努力着。接下來的第三次、第四次、第五次,老師總會有原因來減掉我一分,我牢牢記住老師的話,為了一分而努力。不知到了第幾次,老師說我的文章句型、時態等等一切都到了滿分的要求,但缺少內在感情,很憤慨那一分又與我擦肩而過。
我不知花費了多久的時間來完成下一篇文章,當我不知多少次來到老師面前時,老師對我笑了笑,什麼也沒有說,只是一個紅紅的100分。我高興壞了,我終於完成了對那一分的追求,此時我的英語成績已經得到了證實。老師把我的文章發在了校刊上。
只為了那一分的追求,我從一個僅有小孩子水平的英語,成長到今天的成績,我為自己的成長而高興。
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