現在的中學生，總是依賴答案。這着實讓我們失去了原有的對學習的興趣，這種狀況，讓作為一名中學生的我陷入了沉思。
回首小學課堂，永遠都是那麼的生動、活躍。同學們各抒己見。再想想如今的課堂，顯的總是那麼的呆板，活像一個機器人，被編入了程序，永遠只是按程序進行。那裡還有那種奮發向上、打破砂鍋問到底的精神！
答案總是前篇一律，連老師手中的教材里都多了一本“資料”。學生的書包里、抽屜里，哪裡不是資料？“copy”好像真正融入了我們的“生活”。從大局來看，好像有點“答案牽着人的鼻子走”的意思。
答案的出現，給我們帶來了許多“方便”無疑，這是個很好的“禮物”。不用去動腦筋、不用再為一件事而去問老師。拿上答案，三下五除二。疑難雜症，立馬解決。何樂而不為？
正因為有了答案的存在，也近一部證實了我們的無能。它永遠是屬於他的“主人”的。
永遠滿足不了自己虛榮心的同志們可以試試編寫“資料書”因為老師和學生在課堂上永遠擁着你編寫的“書”！
有機會的認可以試試看！
答案？無能！ 標籤：無能作文 答案作文 尋找美的答案作文