小峰上學時總坐不住，瘋鬧、成績差，老師把小峰媽媽找來，讓她帶“多動症”的兒子看病，媽媽陪着笑臉替小峰說情，眼含淚水回了家。
小峰以為媽媽會打自己，沒想到媽媽撫摸着他的頭笑着說：“老師表揚你了，說你以前一會兒都閑不住，現在能安靜地聽三分鐘課了，你會改好的”
上初中時，小峰迷“追風”，追歌星、追球星，成績在全班倒數第二，家長會上，老師責怪小峰的媽媽說：“孩子得管，再不抓緊，孩子就完了。”
傷心的媽媽回到家，裝作高興的樣子，對小峰說：“家長會上老師表揚你了，說你潛力很大，你一定能成為好學生”
高中階段，小峰成了班上的中等生，高三家長會上：老師叮囑小峰的媽媽說：“目前小峰處在升學的邊緣，不抓緊他可能考不上大學。”回家后，媽媽對小峰說：“孩子，你真行！老師說了，再努努力，你能再上一個大台階。”
高校錄取通知書發下來了，小峰以優異的成績被名牌大學錄取，回到家，他像孩子似的撲到媽媽懷裡，遞上錄取通知書，哽咽着說：“好媽媽，都是您，照顧…體諒…期待…鼓勵…幫助我，才有今天……”母子倆幸福的熱淚潤濕了衣衫。
媽媽為小峰的多動症，成績差而傷心，動在小峰面前露出笑臉，鼓勵他，小峰又以優異的成績來報答他的母親，小峰的成績從倒數第二到了被名牌大學錄取的過程，這都是小峰的母親以鼓勵形式的愛為孩子的前途做出了無比的奉獻，母親的愛是偉大的，無私的我們永遠都報答不了她們的愛，這又使我想起了我的母親。
我的母親是以嘮叨的愛體現在我們生活的方方面面，如：睡覺時，她說：“一定要把被子蓋好。”上學時，她又問：“東西裝好沒有，有沒有什麼忘記帶了”這些話我都聽了無數次，我已覺得有些“厭煩”，但有時在生活中又能體現我想聽到媽媽的嘮叨，如星期五下午放學，每個人都想很快回到家中，其實是想聽到媽媽的“嘮叨”，因為這也是另一種關心的愛，這種愛使我們的學習有了進步，所以我要以優異的成績來報答母親，為我的目標而奮鬥。
讀《難報三春暉》有感 標籤：報得三春暉作文 三春暉作文 春暉作文 讀《秋天的懷念》有感作文