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弄樂

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  孔子理樂“三月不知肉味”,聖人於樂有着幾近痴迷的追崇,凡胎俗子的我們,又如何悅樂呢?

  孕期,希望腹中胎兒聰靈識樂,自胎兒四個月半起就開始胎教,其中一種方式是聽音樂,有世界名曲,民族器樂曲等,每日兩次,每次二十幾分鐘,一直到孩子出生,從未間斷。想起來時也納罕:生病吃藥都沒有這樣準時過,自己是怎麼堅持過來的呢?有了過程 ,免不了企盼成果,孩子出生后一定很喜歡音樂吧,一定會對胎教時的音樂有所熟識吧,在聽到這些音樂時,他會做出什麼樣的反應呢?

  但,令人失望的是,兒子出生后對這些樂曲無動於衷,興趣根本不在其上,直至現在,十歲小兒偶爾哼歌,酷似其父,一副狼嚎模樣。唯一能見證孩子曾經胎教過音樂的,大概就是那兩隻大耳朵,出生時大餃子的形狀,水靈靈的 舒展着,似作聽樂狀。

  學中有了閑暇,去老師那求教,時間不充沛,也沒有教材,聽老師口頭傳授,用一架兒童用的電子琴(沒有黑白鍵的那種簡單兒童樂器)練習,去了老師那幾次,終究是片鱗只甲,悟不出所以然來,不過可以彈了,有譜而且是自己聽過的歌,便可彈,能聽得出是要彈的曲子,至於節拍升降調多推敲不得的。每首歌也只限於用C調彈奏,很多時候,自己也感覺到旋律有了就是沒有那種想要的激情在裡面,本來是慷慨激昂的一首歌,聽起來卻柔和婉轉了。有時自己彈奏過了一首曲子,反而覺得情緒按在那裡,自己倒受壓抑了。

  老師給了我一隻笛子,我也試着去吹,嗚嗚呀呀的,自娛自樂,這把笛子至今還在我的身邊,每每吹奏,偶有兒子贊幾句,我已經覺的很有成就了。

  去年歲末,閑話時和老公說,如果哪時人和錢都有了閑暇,就弄張琴。過了幾天,老公借了架電子琴給我,寒假閑着,就開始學,很勤奮,白天練琴,晚上上網學習樂理, 抄寫歌譜。一直學到很晚才睡。

  開始從最簡單的學起 :電子琴的結構和使用說明書、看網上教彈電子琴的視頻,大多是小孩學電子琴的視頻,沒辦法,誰讓咱起點太低呢。漸漸的懂了點,能用一隻手彈奏簡單的自己聽過的歌譜了,也能找到歌譜對應的調子了,節拍掌握的不太好,至於和弦學了又學,終究覺得高深難懂,另外自己沒有書,網上的視頻學習也不全,學來學去,終究是個‘半成’。

  彈琴,是一種享受,低吟淺唱、激情澎湃、傷情獨白……,是情感在宣洩,邊彈邊唱,淋漓盡致的唱出心底的聲音 ,彷彿心田開拓了,彷彿有種子在心田的土壤里健康茁壯的滋生成長了……

  一次,談到《夥伴》時,彷彿觸動了身上那根許久未曾觸動的神經 :一生呼喚,兒時的夥伴,雲兒散開,笑容又回來;一聲呼喚,兒時的夥伴,夢已離開,一切又回來。我的夥伴呀,你還是那麼的可愛……這時突然想起了兒時的往事,真想敞開胸懷,去擁抱我當年的夥伴,告訴她我此刻的心情----很想哭呢。

  借的東西終究要還,這架電子琴借來時從未用過,搬到我家時,是我親手給它拆的包裝,琴與我初識,我們是有緣的吧,我們是知音呢。現在,它要被搬走了,它會和它從前一樣,放在包裝箱里,啞了它風情萬種的聲音,而我,也會不成曲調,不去彈奏,我們就像當年的鐘子期和俞伯牙那樣了。我在別人來取琴的最後一段時間裡,輕輕撫琴,滿心惆悵,輕撫它的琴身:我的琴,你若有知,要記得我,要記得回家的路,能否再回到我的身邊,再續前緣?