曾經多少次，站在窗前，看窗外的楊樹。
教學樓的後面有幾顆楊樹，遠處村莊的外面也有些楊樹。每每看時，感覺顏色總不一樣，校內的翠綠，村外的墨綠，莫非是距離造成的視覺上的差異，還是真有客觀的原因在？為此，我特意走到那些樹下，親自量了一下它們的粗細，大略估計一下它們的樹高，發現它們基本條件極為相似，樹葉的顏色有比較明顯的差異。
有一次，窗外狂風大作，我又站在窗前，看着院子里那些花花草草被風吹得東倒西歪，雖然是下課時間，學生們也大多呆在教室里，偶爾在院子里也會跑過幾個身影，那身影也是一溜歪斜，像醉酒者。抬眼遠方，田地里，仍然有勞作的農人，他們在精心地侍弄剛鑽出來的棉花，給它們培上點土，那些剛鑽出的嫩苗太嬌弱。風偶爾會捲起他們的褲腿，掀起他們的衣襟，但他們好像沒感覺到風的存在，繼續時而站起，時而蹲下忙碌着。地頭好像有幾個四五歲的孩子，依然玩的盡興，雖然看不到他們在玩什麼，但是揚起的陣陣塵土儼然是他們的玩伴。
目光不自覺的又移向那些楊樹，在風中，它們搖晃着身子，我似乎能聽到樹葉嘩嘩的響聲。突然想起耳邊應該有響聲的，窸窸窣窣的，循聲而望，是院內的幾顆楊樹。相對於牆外的風而言，院內應該小多了，更何況有教學樓的庇護，那幾顆楊樹更像是輕搖玉臂在舞蹈。
我終於明白，雖然同為楊樹，有時僅僅是一牆之隔，但經歷的風吹日晒程度不同，那麼也就造就了它們不同的品性。
這時，我把我的學生帶到窗前看窗外的世界，看着他們由欣喜而沉思，我欣慰。
樹亦此，那麼人呢？
每次在課堂上的閑暇時間，我總會注意那些樹，和那些窗外的世界，它們裝飾了我的窗子，我會裝飾孩子們的夢！
——後記