小時候，物資匱乏，玩具稀缺，然貧窮的年代掩飾不了童年的快樂。腰上別個木頭做的手槍，神氣了大街小巷，青石板上，把紙疊的“方塊兒”摔得山響，竟忘了母親在廚房拭弄的飯香，戴個高粱桿兒紮成的眼鏡，引得夥伴們跳着腿，拍着手嚷着：“燒包鎚兒，戴眼鏡兒，騎馬拉胡琴兒”……玩累了，地上一躺，獃獃的盯着天空中舒捲自如的雲朵，內心隨着雲朵靜靜的移游在無邊的蒼穹，滋生無盡的想象。看的久了，便有一種飄飄欲仙的感覺，神思亦變的無窮。雲像頑皮的孩子，一會兒做個鬼臉：像羊群，思緒就尋覓着課本中僅有的印跡飄浮在遼闊的草原，身子下便真的成了軟軟的草了，身邊便真的有了星星點點的花了，甚至都聞到了酥油茶的香甜；像浪花，思緒便飛到神往的大海，痴痴的望帆影點點，聽鷗鳥鳴鳴了……我時常為天上的景象所陶醉，它喚起我心靈間最單純的愉悅及對外面世界的嚮往。雲成了我臆想中最靚麗的風景，瀰漫了我整個童年。
長大后，塵世的喧囂使心中多了不安與浮躁，物慾橫流的現實使心中多了沉重與無奈。每當奔波到一個棲身的驛站，便感到身心疲憊，每當打起背包踏上征程，便感到一種從未有過的迷惘與怯懦，心中便悲哀成一泓難以名狀的湖水。那個童年看雲的男孩竟顯得那麼晶瑩，似乎是一個美輪美奐的夢，遠的目以難及，近的植根心底。也即如此，那個夢引燃我未來的時空，支撐起我坍塌的心靈。
後來，成了一名教師。心想，校園或許是這喧囂的塵世最後一片凈土，心靈可以找個棲息的樂園了。然置身其中，惶恐卻似芒刺背，困惑卻如蟲噬心。一種無奈醞釀久了便沉澱成心中的一片悲哀。頭戴光環，卻演繹鬱悶的酸楚，塑造靈魂，卻亘久被靈魂奴役，起的比“糟糕”還早，睡得比晚安還晚，乾的比驢還累，裝的比總統還經典，活的比蝸牛還蝸居。社會看好，其實你比同齡人變的衰老。想找個真我，別人說你另類，想找個樂子，別人卻說你消沉。批評個學生，說你侮辱人格，發個脾氣，便成了體罰，學生校外出個事兒，你便成了第一監護人。我真正體會到做教師的艱辛，戴着腳鐐在講台跳舞，披件聖袍在地獄受罪。老師成了最無辯護詞的“偽辯護”，成了人們口誅筆伐的公眾罪人。
我本善良，是教師的神聖遮蔽了人的本性，還是教育的悲哀成就了教師的現狀。記得以前，老師雖窮，卻受到人們的敬重，老師雖迂，卻贏得人們的保護。可現在，口談聖賢，心存商賈，道貌傲然，心生齷齪。為了蠅頭小利，處心積慮，為了芝麻小官，投機鑽營。真可謂為人師表，懷揣辛酸，窮且窩囊着，忙併浮躁着，走進公眾的輿論，走進人間的聖獄。
懷念看雲的日子，懷念看雲的男孩，懷念心游遠天的恬淡，懷念雲捲雲舒的坦然。那種不帶任何雜質的快樂，那種單純的期待，坐看雲起時的守望就真的就一去不復返了嗎？
“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……。”那天看着湛藍的天空中白雲飄逸，我的淚水一下來了，我是含着淚水在心底吟唱這首歌的。走進教室時，發現同學們都以詫異的眼光看着我，不覺一愣。我不能讓我的情緒左右我的學生，就隨口說外面的天空好藍，白雲太漂亮了。同學們的視線都飛向了窗外，笑了。那是畢業班教室中久違的一片燦爛。我塵封已久的心空也似乎擠進陽光的味道。看着那個面孔黝黑的女班長曉璐的微笑，我似乎看到天空那團厚厚的雲朵，陽光給她鑲道金邊；看着那個街舞跳的特別棒的張棟，我似乎看到天空中那縷淡濃相連的雲，舞意翩翩；看着那安靜矜持的小迎，我似乎看到空中那團靜靜飄移的雲朵，輕悄悄的生怕驚動周圍的一切……我的心豁然開朗，如果教室是一片晴空，那我的學生不就是一朵朵飄逸的白雲嗎？童年的雲漂浮到現在，竟在教室中落地生根了。
喜歡雲，它們清靜，自然，無拘無束，散散漫漫的游弋在鄉村，田野，大海深處，連綿的山崗，喧囂的鬧市……也喜歡我的學生，他們單純，朝氣，個性飛揚，像一朵朵白雲飄浮在你的心靈深處。
在我們的生命旅程中，有許許多多有形和無形的東西像雲朵一樣存在，影響着我們的心境。只要你有心，雲會隨時隨地與你相伴，傾心交流。那種寬敞明凈，無欲無求的交流會帶給你無限的精神享受，那是一種純自我感覺的生命體驗。