人生的許多轉折，都需要自己作出抉擇。然而也有許多轉折，是由命運安排的。
一九八一年暑假，當我讀完初二，眼看着同學們紛紛找關係轉學去吉埠中學時，我的內心也很糾結，到底要不要也去找找人，轉學過去呢？糾結一陣之後，我還是放棄了，原因還是自己在學習上的自卑，沒信心趕上去。
然而，就在我放棄一切希望，準備就這樣混下去時，卻傳來消息說，樟溪附中我們這一屆的學生，全部併入吉埠中學，所有人都到河對面去讀初三。這真是一個出人意料的好消息，內心的一切糾結就此消失了。就在那年秋天，我來到了河東的吉埠中學讀書。
一
吉埠中學坐落在離江不遠的一個斜坡上，教室宿舍三橫兩縱，組成上下兩個四合院，再加最底層一排小小的食堂浴室，全部都圍在一個校園裡面，晚上鎖上幾個校門，便很安全地跟外界隔絕了。這樣很好，很利於安全管理和營造學習氛圍，不像樟溪附中，校園四面敞開，連堵圍牆都沒有。
我們樟溪過來的同學，就全部編成了一個班，為照顧大家的情緒，就取名為初三（1）班，2班3班均為吉埠原籍的。不過我們村的那幾人，早在暑假時就插入2班3班去了。我們班的宿舍就在自己教室的樓上，大家把席子鋪在木樓板上，幾十人就這樣睡。
總校確實不一樣。這裡的管理比附中要嚴許多，老師對我們的要求也更詳細具體。而我剛到一個新環境，雖然沒有立什麼遠大目標，但自然也願意跟隨老師的要求去學習。我從此又開始了認真的聽課學習，雖然數學英語早落下了許多，雖然課後仍然不怎麼做習題。
學校對早讀抓得很嚴，要求大家朗聲讀書，老師經常會來巡視，對不讀書者嚴厲批評。久之，我們便成了習慣，每日早晨大聲讀書，以至於常常聽不到吃早餐的鈴聲，多少次班主任來教室里，用手叩着門大聲提醒：“打鈴啦，吃早餐啦！”
我們的班主任是一位三十多歲的男老師，姓郭，教語文。他上課喜歡做課堂練習，做完立刻由各組長收上來。我是組長，老師一聲令下：“各組長把本子收上來！”我立刻起身，把本組的本子收到老師那裡了，而別的組長都拖延半天才會起身。這樣一段時間后，有一天郭老師突然把我們幾人找去，說要換我做班長，他對原班長很不滿意，因為原班長通校，很多事情管不到。我個子小，對新班級也不很熟悉，對做這個班長心裡還是有點打怵，但最終我還是勇敢地挑起了這付擔子。
郭老師上語文課思路很清晰，把握語言的信息很準確。這極大地激發了我的學習興趣。我極認真地聽課，在課堂上跟老師呼應着，有時老師一時找不到準確的詞語表達，我會替他說出一個合適的詞語。而我的作文，也經常被老師拿來作為優秀習作講評表揚。這真是一種享受。而我也能明顯地感覺到老師對我的欣賞。
一段時間之後，我參加了學校的漢語拼音競賽，我竟然拿了個三等獎。終於，一種久違了的優秀學生的感覺，又回到了我的身上。那些天，我心裡十分激動，也十分感慨。當我領到作為獎品的筆記本時，我就在第一頁鄭重地寫下了一段自勉的話，並取標題“再厲”。
二
那時教我們物理的是學校的教導主任，姓羅。羅主任是文革前的本科生，功底紮實。然而，由於人老實，加上個子矮矮的，又用家鄉話講課，很多學生便不認真聽課，在他的課堂上吵鬧。然而我卻對羅主任的課十分感興趣。還記得當時上電學，羅主任在講台上做實驗，用幾根電線把蓄電池、開關、燈泡等串起來，然後控制開關演示，並用家鄉話形象地講解着。面對這些生動的實驗，我十分有興趣，就十分想把這些原理弄清楚。我極專註地盯着老師的操作，聽着他的講解，把電路原理全搞清楚了，而且還聯想到生活中的有關現象，覺得物理真是一門好學科。
然而，其他很多的同學卻不像我，他們課後紛紛嘲笑羅主任的講課，學着他的家鄉話：“火鼻子（開關）”“喇叭子”，並責怪羅主任的課使他們沒學好物理。對這些行為，我是深不以為然的。我一如既往地喜愛物理，上課極專註地盯着老師。而面對吵鬧的課堂，羅主任也更加關注我，甚至很多時候就看着我講課。我對物理的興趣與日俱增。有一次，羅主任又搬來了儀器做實驗，是關於磁力發電的。看着羅主任用手搖動“U”形磁鐵，線圈連着的燈泡就亮起來，我十分震動，也十分驚奇，原來電是這樣產生的，竟然那麼簡單。我立刻想入非非，將來我一定要在我家附近裝一台發電機，利用小溪里的水作衝擊力發電，足夠我家用了。而羅主任這時也看着我說：“是吧，發電很簡單的。”
期中考試來了。在大家都喊着物理太難了的情況下，我卻第一次考了個滿分：100分。這個成績，讓我再次感受到成功的喜悅。
記得是期末考試時，大家在考完語數英等主科后，開始了考地理。因地理不是主科，中考又不考，又要背誦，所以大家都不認真對待。那天恰好是羅主任監考，於是大家一窩蜂地作弊抄書，羅主任雖然想制止，最終卻無可奈何。那天下午，考完試我們就打水開始洗腳。我用我的臉盆裝着水，搬張凳子坐在教室前面的坪上洗腳。太陽還高，整個坪上都灑滿暖暖的陽光。這時我就看見羅主任從下面四合院的台階走上來，目光在坪上的學生中四處尋找，最後落在我的身上，然後他就走到我面前，問：“今天的考試你有沒有作弊？”我內心很是震動。為不影響考主科，我自然也沒有背地理，在大家都作弊的情況下，我也跟着抄了書。他沒抓着我作弊，這時我完全可以否認，然而，面對這樣關心我的老師，我怎能對他撒謊啊！所以我老老實實地承認了。羅主任就很認真地教育我：“考任何科目都不要作弊，你要刻苦努力，把所有課程都學好，將來才會有出息。”我最終沒有什麼出息，辜負了老師的一片厚望，但我永遠感激老師的關心和教導！
雖然語文物理我學得不錯，但數學英語等課程卻由於初二時欠賬太多，一直都是很艱難地處於及格邊沿。
那時，學校也向學生開放圖書館，我於是又開始了閱讀課外書籍。雖然我再不會在課堂上看課外書，但課外的時間我卻怎麼也無法控制自己。這最終導致我的數學英語化學等課程沒有趕上去。這種情況一直延續到中考前一個月。而其他很多的同學早在第一學期就開始了拚命，晚上熄燈后，教室里就點起了一片的煤油燈，都在繼續學習。
那天，是中午時候，我捧着厚厚的小說《鐵道游擊隊》，坐在校門外的一堆石頭上看着。這時，數學老師從遠處往校門來了，看見我后就朝我走來。我已無法躲避了，只能低着頭。他看了我的書後，就拿了過去，說：“只剩一個月了，還看小說？考上學校，將來出來工作了，有的是時間看啊！”接着又說：“小說先放我這裡，等考完中考我再給回你。”那個時候，我的臉已紅得像塊紅布了。
那天，我第一次感覺到我真的不能這樣下去了，在我的人生中，我還從未真正刻苦努力過，現在，我也該真正努力一回了，該像別的同學一樣學習了。從此，我開始抓緊一切時間學習，背政治英語，做數理化，真正地刻苦努力學習了。
在吉埠中學的一年，真的要感謝那些好老師，沒有他們的引導，我的未來不知會是怎樣的了。
三
轉眼到了中考的時間。考場在二十裡外的江口中學，我們必須到那裡去住。
考試前一天，老師帶着我們前往江口。那天天氣很好，大家一路說說笑笑，班主任郭老師還跟我們說了很多跟學習無關的話題，讓我們覺得既輕鬆又親切。到了江口中學，我們被安排在一個大教室的樓上住，很多人就這麼擠在木樓板上睡。這一晚，真是難受！偌大個宿舍里，亂鬨哄，臭烘烘，蚊子又多，我直到很晚才睡着。
第二天，吃過早飯，大家就前往考場。路上，我看見好幾個人手端着茶缸，裡面放着濕毛巾。我心裡就緊張起來。難道要這樣嗎？考試還需要濕毛巾？看人家做了多充分的準備。
第一堂考試是語文，我做得很順利。作文題是《校園四月花更紅》，不就是說三月文明禮貌月過了，四月校園裡做好事的風氣仍然很濃嘛。於是我就得心應手的寫下去了。可一會兒，筆就沒水了。我只好向監考老師借筆了。監考老師是個中年男老師，看我這樣，便笑起來，十分慈和地把他的筆給了我。
幾天考試，我正常發揮，沒有失誤，也不超常。但我也知道，我有幾科弱項，是不可能考多好的。所以在回家的路上，我便和本村的同學談起了未來。想想，讀書就到此結束了，高中招那麼少，恐怕輪不上我。於是我下定決心，就做個農民，一定要做個有出息的農民。金同學很認真地打量了我一會兒，說：“嗯，你會是把好手。”
以後的時間，我就踏踏實實地在家裡幹活，什麼農活都干，也用心學習。如此過了半個多月，直到中考成績出來的那一天。
那天，小學的老師跑來我家裡說：“快去看成績，你考上中專了！”我不信。我直接往吉埠去看成績。然而，這是真的。我的成績在吉埠中學名列第二，與第一名僅差二點五分。我的成績遠超過重點高中分數線，已上了中專師範的分數線了。
這真得感謝命運！當我放棄一切希望，準備在樟溪混完初中時，命運讓我去到了吉埠；當我因只真正努力了一個月，準備回家做農民時，命運卻還在眷顧我，並且讓我認識到，其實我還算是優秀的，從此我開始建立了自信。
更讓人驚喜的是，那年我家還雙喜臨門：哥哥同年考上了重點大學。家鄉一時紛紛傳說：“書清（我父親）兩個仔，大的考上了大專，小的考上了小專。”
在那個年代，高校中專招生奇少，多少人如范進般的擠獨木橋，我家該多讓人羨慕呢！雖然今後的命運並不就此真就如何的好，也並不說明會讀書就真多有能力。